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看到兒子用手抓壁虎，我剛想批評他不講衛生，但看到兒子那股可愛勁兒，我決定改變策略，轉而鼓勵他說：“兒子，你真聰明，竟然能抓住一隻跑得這麼快的‘蟲子’！”　。。

男孩的成長曆程（7）

兒子聽我這麼說，高興地手舞足蹈起來。過了一會兒，我繼續對兒子說：“這隻‘蟲子’叫做壁虎，由於它長年在外面爬來爬去，身上有很多細菌，所以，抓完壁虎後，我們要認真地洗手。”

從此之後，兒子還常常會抓一些小動物，但在與這些小動物玩耍夠了之後，他都會主動去洗手。

對於那些好奇而又喜歡冒險的男孩來說，他們總是喜歡與小動物玩耍。遇到這種情況，大多數的家長們往往以健康和安全為由而拒絕孩子這樣做。其實，正是家長的這種教育態度，讓男孩變得膽怯，甚至失去探索的慾望。

上述事例中這位家長的做法就很科學，她不但沒有指責孩子不講衛生，而且還讚賞孩子聰明、勇敢。其實，這位家長就做到了滿懷熱情地去教育孩子：看到孩子抓避虎，她也擔心孩子這種做法不講衛生，但她仍然鼓勵孩子的積極方面，從而使孩子感受到自己對他的關愛，感受到生活和外部世界的美好。

另外，家長還可以透過以下幾種方式讓男孩感受到外部世界的美好：

※陪他一起遊戲、打鬧；

※每天給他講一個故事；

※在他生病時，細心地陪在他身邊，哄他入睡。

本節重點圖示：從出生到6歲，家長應該這樣做

二　從6歲到12歲——男孩在不斷

展現自己的“男人氣”

到了6歲左右，男孩的行為會出現一個巨大的變化，他們會突然從昔日的小男孩，變成一個“男人氣”十足的小男子漢。但在成人眼中，他們的行為是那麼的