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而鬧三回校”的固定模式，回到電大不久，又準會特沒原則地打電話通知我去接她回來。她那幾件破衣爛衫一次次被她用旅行包裝著搭公車拎回學校，又在第二天被我拎著搭同一路公車帶回來，辛苦地奔波於S大與電大之間。

摸清這個規律之後，我不再因為同張芬爭吵油然而生天快塌下來的恐慌，甚至隱隱覺得小吵可怡情，我們不會真的分開，就跟天下大勢一樣，分久必合，合久必分。

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我在與張芬同居生活的風起雲湧和對所學課程的一知半解中日漸消沉，曾經對未來生活的美好構想變得支離破碎，唯留斷壁殘垣，散落在荒蕪的心田，說不盡的衰敗、頹廢。

對於以後，我不再有美好的夢想：一方面，我看不到夢想照進現實的徵兆，所能看到的只是生活的不確定性，我不知道自己能否順利畢業，也不能把握在畢業後能否找一份衣食無憂的工作，省吃儉用積攢銀兩取妻生子，更別說房子車子。我唯一能把握的，是坐在校門口的盒飯店，決定午餐是吃土豆燒肉還是茄子炒蛋，當然，這也是以錢包裡躺著五塊以上的人民幣為基礎的，否則，我就只能選擇吃一碗米粉或者什麼都不吃；另一方面，即便我跟張芬所構想的以後如願以償，我也會覺得索然寡味。多數人都有夢想，夢想使我們不再盲目，會自然而然地制定一套實現夢想的行之有效的方案，並遵循方案按部就班地去做，完成對自己生活自編自導自演的全過程。但很多方案在真正實施時會被證明其實是行之無效的，不過不要緊，我們會立即改編劇本，投身對下一輪夢想的追逐。生活就像經驗豐富的釣翁，朝原本盲目遊走的我們拋下各類誘餌，當我們透過一番努力，終於將誘餌吞進嘴裡，結局卻是被直直釣起——讀書，畢業，工作，攢錢，買房，買車，結婚，生子，再供孩子讀書，再教育孩子複製自己曾經經歷過的一切，孩子再教育孩子的孩子複製他老爸或者爺爺、、、、、、我不想再過預設了結果的生活，那樣的自己，只不過是父輩或同齡的其他人的簡單複製，規定了軌跡，了無生趣。我想，生活需要出其不意的驚或者喜，而不是一切非得在掌握之中。

在張芬面前，我不再掩飾對她所說的“房子車子孩子”問題的厭倦之情：當她抱著布娃娃，說我們以後的孩子也要像它那樣大眼睛高鼻子的時候，我不再順便推想他或她的眉毛跟嘴巴應該長什麼樣，而是直言不諱地告訴張芬：“如果我倆的孩子長成這樣，那肯定與我無關。”

當她再一次跟我提及結婚問題，我會坦言：“婚姻是愛情的墳墓。”

“但沒有婚姻，愛情會死無葬身之地。”

我在新一輪爭吵發生前抄起課本跑去學校，坐在教室裡發呆，並由衷地希望老師們無休止地瞎說下去，不要下課。下課後，我會習慣性地走向小區，卻在即將到達小區大門的時候改變主意，折回宿舍，跟炮灰和錦江他們玩到天色向晚再磨磨蹭蹭地回到張芬身邊。

宿舍裡又擺起了牌局，彷彿一切都還停留在三年前。這三年，我除了一天比一天更老，其他方面毫無長進，包括牌技。

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如果將欣賞A片比作一門功夫，錦江絕對是該門功夫的集大成者，達到了登峰造極爐火純青，隨便碰到一個女生，錦江都能透過層層衣物的表象看清衣物包裹中的本質，準確報出該女生的三圍及胸部下垂尺度。同時，錦江將A片和專業這兩個在他大學生活中接觸最頻繁的東西融會貫通，用文學的方式表述A片的思想，堪稱一絕：寥寥數語，就能在讀者或聽者腦中勾勒出一幅香豔絕倫的畫面；到畢業的時候，畫面加入了聲音效果，生動而為影像。

已臻化境的錦江能一邊摸著紙牌思忖該出J還是Q，一邊用言語描述一場男女大戰，說得對手產生生理衝動，心猿意馬，無心戀戰，最終被他殺得潰不成軍片甲不留。炮灰對錦江的這項本領興趣濃厚，每當錦江開始講述，炮灰就要找一個距錦江較近的風水寶地，將耳朵調整到正對著錦江嘴的位置，洗耳恭聽，往往在錦江吞唾沫或換氣的短暫停頓中催促錦江繼續，所以，炮灰只要跟錦江同時上牌桌，就必敗無疑，但他明知山有虎，偏向虎山行，連防身的棍子都懶得帶一根。

透過連續幾周的觀察，我發現炮灰在每週二上完《中國武術》過後都顯得異常亢奮，澡都不洗就拉著我和錦江打牌，但賭徒之意不在牌，常常在聚精會神聽錦江說書時忘記出牌，聯想起幾十分鐘前他恨不得將眼珠子摳出來塞進健美操師妹胸脯裡的操行，我明白，炮灰這是發情了，在屢戰屢敗的牌局中，他一定展開了豐富的想象，將