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一方面是由於吐蕃貴族間連連征戰試圖爭奪贊普的寶座，另一方面是由於眾多奴隸不堪忍受長期壓迫而起義。高宗出兵一統吐蕃疆域，遂了太祖的遺願。”

“作為一代開國之君，太祖他似乎少了點霸氣。”

“並不是他缺少霸氣而是太祖對大宋周圍的政權態度不同。太祖有兩句名言：‘投我以謙順，報之以和睦；投我以豺刀，報之以火炮。”

“火炮？他對誰動武了？”我很好奇。

“太祖立國後，倭國曾多次遣使前來求學技藝，遭到太祖婉言拒絕。太祖說：‘倭國，虎狼之國。吾不欲養虎為患。’倭國不肯善罷甘休，多次在東南沿海搶劫騷擾。天佑六年十月，二十餘艘前往大食的商船在東海遭到數千倭人襲擊，損失慘重。太祖大怒，制火炮，次年六月攻倭，十月滅之，置瀛洲都督府，治所東平府即原倭國之平安京，下轄：東州、平州、安州、本州四州。”

徹底無語，夠狂熱的。“我們家的爵位名‘靜海’是否和這滅倭之戰有關？”

“是的。祖上木非離在此戰中積下累累戰功。”

“沒想到我們是抗倭名將的後代呢。太祖他還有哪些豐功偉績？”

“天下一統後，太祖頒佈了限田令，最初限定每戶佔田不得超過一千畝，超出部分必須交出，由官府分配給無地農民。此法令立意本好，但其推行受到富庶的地主階層極力反抗。當時國內最大的地主姚長君擁有良田二百多萬畝，此令一出，他糾集了全國上千名大大小小的地主進京滋事。太祖殺雞儆猴，斬了姚長君，將其土地分給二十萬貧農。考慮到擁有一千畝以上的地主全國有六多萬戶，數量過於眾多，太祖將限額改為了五千畝。限田令，讓天下貧農俱歡顏。”

“姚長君真倒黴。”打倒土豪劣紳、分配其土地給貧下中農，這樣偉大的事太祖在一千年前就實施了。不過，作為被殺的猴子是有點可憐。

“他不識時務。”

“太祖還有哪些功績？”

“他大力發展農桑。一方面，興修水利，大力提倡牛耕，改進農具，提高耕作效率；另一方面，大力推廣新的農作物品種，他不但花了十幾年時間培育出雜交水稻和品質更好的小麥，還派遣一批人去了新大陸，帶回很多新物種，如玉米、紅薯、土豆、花生、向日葵、辣椒、番茄、可可等，經試種後，陸續在民間廣泛推廣種植。”

我攏了攏肩：“培育出雜交水稻？新大陸也派人去過了？我總算明白了：有太祖在，一切皆有可能。”

“他大力改善交通，疏通原有水路，修建了四通發達的路網。他鼓勵經商，大力提高商人的地位，在全國建立大量錢莊方便商人存貸款。他禁止販賣奴婢和虐奴行為，改原奴婢私有制為聘用制。他在全國數百座城市建立公立醫館，特別貧困者可免費治療。他還在很多地方建立了孤兒院、養老院、收容所，鰥寡孤獨廢疾者皆能有所養。”

“不錯。”聽起來很完美，不知道能否真正落到實處？中國曆來是好的政策一層層往下推進之後就變了味。

“他興辦學堂，在全國興建了大約三萬所公立學堂。公立學堂分男女，均為六歲入學，學制五年，學費全免，食宿自負。男子課程為漢文、律法、歷史、算術、體能。女子課程為漢文、律法、歷史、女工、烹飪。公立學堂建立後，陸續出現了一些得到朝廷承認的私立學堂，主要為官宦之家和富庶之家的子女授課。男女均為五歲入學。男子學制一般為九年，必修課程為漢文、律法、歷史、騎射、算術，選修課程為兵法、醫術、書畫、樂律、天文、地理、番語，番語可選吐蕃文、回紇文、契丹語、阿拉伯文。女子學制一般為七年，必修課程為漢文、律法、歷史、女工，選修課程為烹飪、醫術、算術、書畫、樂律、騎射、天文、地理。選修課程每人至少得選三門。若提前修完所學課程，可以提前結業。若在學年結束前的考試中，有兩門及兩門以上不合格，必須留級。如果男子至十八歲、女子至十五歲仍未能修完所學課程，必須退學。”

“這麼複雜。我上的私立學堂？”

“嗯。悅微書院。”

“我選了哪些課程？”

“算術、書畫、騎射。”

算術不知道和現代的數學是不是一樣？書法和繪畫，老媽強迫過我上過幾年培訓班。書法不算很好，只能算是中等偏上。繪畫，國畫、素描和水粉畫都學了不少時間，有一定基礎。騎馬，生平僅有過一次，還是在旅遊景點訓馬師的牽引下，在馬背上戰戰兢兢地兜了一圈。射箭則是一點也不會