第2部分(第3/4 頁)

弈的動手能力很強，可是實驗進度卻始終不盡人意，這是因為他手中的眼科剪不好用。小剪刀的連線螺絲壞了，根本使不上力。

這可是期末考試，不是一般的實驗課，別人的剪刀，也不可能借給你用。這種也許會影響到期末成績的東西，誰會去觸雷？

偏偏掌管實驗器材的老師，被打電話叫去接一批實驗試劑，一時半會兒回不來。

其實這也並不是什麼太大的麻煩，只是完成時間早晚的問題。不過實驗過程拖得越長，離開實驗室的時間也就越晚。要是一不留神拖到八點多，那個時候，食堂就沒有飯了。

食堂沒有飯，對別人來說，或許就是換個地方吃的問題，不過對陳弈來說卻有著別的顧慮。一方面他最近看上了一輛摩托車，一直在攢錢，手頭有點緊；另一方面，陳弈在帝都上學，周邊的飯館的消費普遍比食堂的價格高三倍，還很難吃，一點也不划算。

除此之外，陳弈第二天還有考試，這個時間出去吃飯，勢必影響到他晚上的臨陣磨槍，時間很寶貴，不容浪費。

所以，陳弈很著急，恨不得剪刀能夠自動修好，能讓他早點做完實驗，快快離開實驗室，填飽皮。

在左右求援無望之後，陳弈帶著幾分無奈，盯著自己的剪刀，心中不禁妄想：要是我的剪刀，是一把完好的，並且鋒利無比的剪刀，那該有多好。

就在他這麼想著的時候，他感到無數熱流，從全身各處發起，在右手手臂處化為一股，然後透過手指，進入了剪刀裡。

下一瞬間，剪刀的螺絲以一種看得見的速度恢復了，刃口也產生了肉眼可見的變化。陳弈趕緊在青蛙身上試驗了一下，這把最小的、刃口不到一寸的眼科剪，居然能夠輕鬆地撕裂青蛙的肌肉，甚至剪斷青蛙的骨頭；完成連使用足有二十厘米長——這種大小，似乎應該出現在工具箱而不是手術器材盤裡——的粗剪，也要費好大力氣才能完成的工作。

陳弈愣了足足十秒鐘，然後不動聲色地繼續著實驗。

因為他們的神經分離標本已經到了以個人為單位，自己幫自己的程度了，所以周圍的人並沒有發現陳弈的剪刀產生了變化。

當試驗快要結束的時候，他握著剪刀，再一次努力想象：要是這把剪刀，是一把完好的，但不怎麼鋒利的剪刀，那該有多好。

熱流再一次從全身湧出，匯聚在手臂上，最終從手指進入了剪刀。

陳弈仔細地觀察了一下改造後的剪刀，發現刀口似乎有點微不可查的分離，不復之前緊密的貼合，刀刃也有些鈍化，看起來像是已經使用了不短的時間。

隨手拿起放在一邊等待填寫的實驗報告，在邊角上剪了一下，剪刀果然不怎麼鋒利了，連續剪幾下還會卡紙。

而旁邊的人，雖然看到了他的動作，但也沒往心裡去，只當他在嘗試讓剪刀湊合著用的手法。

所以直到實驗結束，陳弈也沒有露出什麼馬腳。

做完了實驗，填寫好了報告，陳弈一個人從實驗室出來，往食堂走著，回憶著自己的身上發生的不可思議的一切，回憶著那熱流湧動，匯聚於手臂的感覺。

以及，這種感覺之後，自己是否有什麼不適的情況出現。

什麼也沒有，除了肚子更餓了之外。

或許，食物就足夠補充這種能力的消耗？

陳弈跑到食堂，飽飽地吃了一頓晚餐，還買了一些可以帶走的餅子、包子當做夜宵，這才回到宿舍。

因為分班的緣故，陳弈和五個已經實習的學生同住。忙碌的學長們平時就很少回到宿舍，加上現在又是期末期間，不用期末考的實習生大多被老師抓包去科室值班，倒是讓陳弈有了一塊不大的個人空間。

果然，宿舍裡一個人都沒有。

既然沒有人，那就可以放心地去做實驗了。

翻出一枚曲別針，陳弈坐在桌子前，開始測試。他緊盯著曲別針，同時在心裡默想：如果這枚曲別針，能夠變得筆直，那該有多好。

按照幾次使用的經驗，陳弈嘗試著發動他的力量。輕微的熱流從身體各處傳來，比第一次輕微，比第二次也輕微，而曲別針，卻在吸入了這些熱流之後，自己伸展，變成了一根筆直的鐵絲。

成了！

陳弈興奮地看著這個超能力造成的神奇結果。

接下來，就是各種實驗了。

實驗的範疇比較廣，包括對不同材料進行測試，對同樣材料進行不同的變化嘗試之類，林林總總，足有十幾個小專案。