第4章：“喀秋莎”和建議(第2/3 頁)

“喀秋莎同志，我送送你？”

“先等等！”

張安平“陰陰一笑”，然後走到床前就開始有節奏的搖床，岑庵衍眼前一黑，心道：這一次是真洗不清了！

搖了兩分鐘床後張安平笑眯眯的道：“岑老師，那我走了？”

“你……”

岑庵衍想留人，你好歹多搖一會兒啊！

張安平風情萬種的搖了搖扇子，墨跡一陣後和岑庵衍道別，出門後扭著屁股晃悠悠的離開，沿途還嘟囔著什麼——過來人大概都能猜到。

嗯，老岑離職的藉口這不就有了嗎！

張安平心道自己可真是小天才！

岑庵衍淚流滿面，自己……洗不清了。

……

哐哧哐哧

火車晃悠悠的在沒有汙染的大地上穿行。

包廂中，張安平正靈巧的轉著筆檢查著自己寫出的建議書。

在他的對面，表舅饒有興趣的看著認真的外甥，笑吟吟道：“都說胸有成竹才能下筆如飛，你這麼快就寫完我讓你寫的建議，是不是早就有腹稿了？”

說到正事，張安平倒是沒有像往常對待表舅那麼隨意，很正式的回答：“是——從接觸到fbi的間諜學校開始，我就琢磨過將這一套結合我們的國情搬過來。”

“結合我們的國情？”表舅不解。

“對。”張安平點頭確認：“兩邊的國情不同，所以必須要有一定的改變，讓這一套更適應中國，絕對不能照本宣科的搬過來，否則會水土不適——就以潛伏來說，fbi那邊更重視證據的獲取，但咱們可不然，潛伏主要是為了情報和行動。

還有課程方面，這些我都列舉在這裡了，處座您看看？”

聽聞張安平最後一句稱呼，一旁的鄭耀先眼皮都不抬一下。

一個和自己閒扯中都滴水不漏的小狐狸，能不清晰的認識到這一點嗎？

表舅卻非常高興，他一直擔心自己的這個外甥加入特務處以後拎不清輕重，仗著有自己和他父親這一層關係胡作非為、不識好歹，畢竟年輕人嘛。

但沒想到外甥卻這麼有眼色，現在都已經稱呼處座了——這樣表態的意義他非常明白。

“既然你說的這麼，那我得好好鑑賞鑑賞你這意見。”

表舅接過建議書緩慢的看了起來。

這一看沒想到居然足足看了一小時！

表舅看的不僅僅是津津有味，而且更是激昂不已。

1927年，他就參加密查組，1932年隨著特務處在復興社成立，他擔任處長，同時著手成立了洪公祠特訓班。

但洪公祠特訓班本質上是草臺班子。

因為他話語權不夠，明明是為特務處培養人才，可他在裡面並不是絕對說話算數的一個。

雖然根據他的建議，特訓班設立了相關科目，但他始終感覺差點什麼。

特訓班辦了三期就停了，他也沒有太大的遺憾，雖然出了些人才，但對越來越龐大的特務處來說，其實也就是杯水車薪。

他之前執掌的浙江警官學校被中央警官學校吞併了，負責給特務處輸血的特種警察培訓班目前去留未定，且該班其實也不符合他的理念——

這段時間他一直構想著如何再建新的培訓班，可無奈事務繁忙，手下又沒有太好的建議，便一直擱置。

沒想到接外甥時候居然意外的收到了一份近乎完美的辦學建議書！

他終於意識到特訓班差的是什麼了！

專業性！

張安平在建議書中不止一次的提到了專業性三個字，強調任何工作、職業都需要專業性，言明一旦爆發中日間的戰爭，情報人員將無處不在，越專業的情報人員越具有價值——情報人員的專業性不是天生的，只能後期培養。

所以他建議細分科目，並細分情報人員的所屬性質。

他將情報人員分為了個六型別：

電訊、審訊、刺探、行動、後勤、潛伏。

【讓專業的事由專業的人幹】

建議書中始終貫徹著這個思想，並強調情報人員不需要全才，但一定要將自身所屬性質對應的科目精通，要秉承貴在精而不再多的原則——這是因為情報人員的性質所決定。

任何一次情報人員的行動，都是一個小組或者多個小組竭力協作的結果，切不可讓濫竽充數之輩混入其中。

在選人方面，張安平的要求是從學生中選人，理由有