第19章：講課(第1/3 頁)

張安平上課是不用教案的，往往是空著手來的，想哪講哪。

就如這天。

“今天我要講的內容是情報的獲取、分析和反偵。”

張安平在黑板上寫下了獲取、分析和反偵六個大字後，轉身開講道：“首先說獲取——情報獲取的途徑很多，許忠義，你說說有多少種方式？”

許忠義站起來，想了想道：“盜竊、觀察還有就是……我想不出來了。”

“那你先站著，等我說完。”

張安平對這個開山弟子很不滿意，罰站後說道：“盜竊是一種方式，比方說盜取保險櫃中的機密檔案，或者從目標口袋裡偷拿——但這種方式我不推薦。”

“情報獲取是門技術活，在非緊急情況下，不建議採取這種沒有技術含量的行為，因為情報人員最先考慮的是安全。盜取的風險係數太大，不划算。”

“我比較傾向於觀察、打探、收買，比方說許忠義現在掌握了一份重要情報，內容呢就是齊思遠昨晚偷了宮恕的襪子——如何從許忠義跟前獲取這份情報？陳朋，你說！”

陳朋站起來回答：“我覺得吧，可以讓顧雨菲出馬，只要顧雨菲出馬，許忠義肯定魂不守舍的就會將情報說出來。”

底下的學生聞言忍不住大笑起來，顧雨菲羞得臉紅，許忠義卻死皮賴臉的道：

“天王老子都別想從我嘴裡獲取情報。”

張安平莞爾，真要是顧雨菲出馬，你丫肯定就賣了！

說不準還願意倒貼錢。

“停！”制止了學員們的笑聲，張安平道：“陳朋提供的方法很不錯，我認為有九成八的可能從許忠義嘴裡拿到情報——這就是美人計的收買，不過這個情報價值太低，用這種方式的話沒有價效比！”

“我來示範下另一種方式——許忠義，你覺得齊思遠這人怎麼樣？說真話！”

“齊公子人挺好，他對待同學友善、從不翻臉，從來不會呵斥同學，樂於助人，和同學能團結一起……”許忠義昧著良心往死裡夸人。

齊公子都被許忠義誇的不好意思了。

我有這麼好嗎？

“大家聽到了嗎？這就是許忠義同學的真心話——很好，許忠義同學在這方面表現的非常好，記住，情報人員的真心話就是這樣！”張安平笑眯眯的稱讚，然後道：

“許忠義同學，那你知道齊思遠同學有什麼癖好嗎？我知道你和他關係不好，如果他有不良的癖好，你呢可以悄無聲息的放出風去——他不是經常欺負你嗎？悄悄的放出風去，讓大家都看清齊思遠的為人，排擠他、孤立他。”

許忠義立即道：“不良嗜好？那偷偷拿人襪子算不算，我可是親眼看到齊公子晚上偷了宮恕的襪子，他怕被人發現還藏在褲襠裡，對了，當時明誠同學也看到了。”

齊公子直接臉黑：“放屁！我沒幹過這事！”

許忠義連忙道：“我就知道你不會承認……我瞎說的啊，我瞎說的啊！”

齊公子忙道：“大家都聽到了吧？他是瞎說的，我可沒……”

眾人聞言更是鬨堂大笑。

張安平制止了齊公子的自辯：“夠了——咱們覆盤一下，許忠義剛才知道我是要從他嘴裡套情報嗎？”

“知道！”

“那為什麼他還要說出來呢？”

“他和齊思遠有仇，故意噁心他！”

“他是故意的！”

學員們紛紛回答。

許忠義急忙表示：“沒有！是老師太陰險了！”

張安平無視了許忠義對自己的指控，道：“對，許忠義就是故意的，他為什麼故意？因為他和齊思遠關係不好！這叫借刀殺人！”

“這種方式就是利用矛盾來刺探。”

“當然，在大多數情況下，這種方式要做的更隱蔽，可以用更長的時間來達成目的——除此之外，還有利用相熟關係來獲取情報，比方我天天給許忠義開小灶，日積月累以後，無意中和他聊天，是不是可以獲取到這個情報？”

“這是潛伏於敵人系統時候最常用的獲取方式。”

“除此之外，還可以觀察——比方說齊公子偷了宮恕的襪子，那咱們可以刻意的觀察他，只要他再偷，我們是不是也可以獲取該情報了？”

“再舉一個例子。”

張安平道：“假如我要獲取咱們特訓班現在的相關情報，該怎麼做？”

“收買一個學員！”

“可以