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開始向我河東獅吼了，婷婷一副凶神惡煞的樣子，雙手插在腰上，鳳眼瞪著我嚷道：“你好啊！家裡這麼多姐妹你還嫌不夠，居然把主意打到周老師身上了。”鵑兒也在幫腔：“就是啊，雖然周老師很美，可是她是老師啊，你讓我們怎麼和她相處啊？”

我狂倒！剛剛她們倆還在為我推波助瀾，現在人走了就翻臉不認老公了，變臉也不用這麼快吧？

倩兒對這些到是無所謂，饒有趣味地看著我們，不發一言。小燕子和倩兒是一派的，做壁上觀，正以看我如何收場的眼光看著我，我突然轉頭看了她一眼，她一時不備被嚇了一跳，連忙低下頭。她們兩人顯然是想保持中立了。

我回答婷婷和鵑兒道：“我可沒有啊，真的是冤枉啊，我只不過是尊敬周老師而已。”“尊敬？尊敬用得著色咪咪地死盯主任人家看？就差口水飛流直下三千尺了，你騙誰啊？你那是司馬昭之心路人都知道。”婷婷像放炮一樣說出來，讓我找個空隙阻斷她都不行。

看到婷婷的精彩表演，和我一副哭喪著臉的樣子，倩兒手捂著嘴在竊竊偷笑，小燕子的肩膀也在不停地抖動著。看來我想狡辯都不行了，為了得到老婆們但是支援我還是承認了吧！畢竟長痛不如短痛（暈！怎麼說得像要給MM開苞一樣）。

我坦白交代：“是啊！你們說的都對，人家也不是故意的，一不小心就被她給迷住了，我承認總行了吧？”“撲哧！”“撲哧！”倩兒和小燕子再也忍不住了，我偷偷打量著婷婷和鵑兒，雖然婷婷還板著臉，不過她眼中的笑意卻洩露了他的秘密。

原來她是在故意捉弄我，害得我白擔心了一場，鵑兒則滿臉笑容，經此一鬧，她顯然已不準備裝下去了。我知道她們不是真的很在乎我對周情的作為後，放下了心，決定讓婷婷的假面具戴不下去，哼！居然敢捉弄我。

我態度一轉對婷婷和鵑兒卑躬屈膝道：“婷婷，鵑兒啊！為夫知道錯了，你們饒了我這回吧，我……我向你們講個笑話賠罪怎麼樣？”婷婷眼中異芒一閃，我一看就知道她又有了什麼歪點子準備為難我。

果然，她不緊不慢地說道：“好啊！饒了你沒有問題，不過，你的笑話一定要我們四個人都笑出聲才算，這可是你提出來的，你不會反悔吧？”唰唰唰！倩兒她們幾個都盯著我看，看我到底能講出什麼樣的笑話，婷婷更是向我做了一個“我一定忍住不笑”的表情。

話都這樣說了，不是明擺著不讓我反悔嗎？還問我。我爽快地道：“沒問題，絕對不會反悔。你們聽仔細了，從前有座山，山裡有座廟，廟裡有個和尚（Zuo愛有一套）……錯了，不是這個，這個不算，我從新講一個。”汗！一不小心差點把以前聽到的黃｜色順口溜給講出來了。

“你耍賴，這是什麼亂七八糟的笑話，想矇混過關你休想，不算就不算，你繼續講啊！我看你能講出什麼笑話來。不過這次不能再重來了，如果再重來就算你輸了。”

“行！noproblem！”我回答道，隨即講出了下面的笑話。

一位一年級的女老師最近被他的一個學生所困擾。老師問：“你怎麼了？”學生回答說：“我太聰明瞭，一年級對我來說太簡單了。我比我姐姐都聰明，可是她卻在3年級。我覺得我也應該上三年級！”

老師已經受夠他了。於是她把學生帶到了校長辦公室。她向校長解釋了一下學生的情況。

校長建議應該給學生一個測試，如果他答錯了任何一個問題，他就應該呆在一年級裡。老師同意了。學生被叫進了辦公室，老師向他說明了校長的意思，學生也同意了。

校長：“3乘3等於幾？”學生：“9”校長：“6乘6等於幾？”學生：“36”就這樣，校長問了很多3年級的問題，學生都回答正確。於是校長對學生的老師說：“我想他可以到3年級上課了。”

學生的老師說：“讓我問他幾個問題吧。”校長和學生都同意了。老師：“什麼東東牛有4個而我只有2個？”學生：“腿。”

老師：“什麼東東你褲子裡有而我的褲子裡沒有？”（校長對學生老師問的問題感到很奇怪，她為什麼要問這些問題，校長想。）學生：“口袋。”

老師：“什麼東東以C開頭，T結尾，上面有很多毛，橢圓型，含有令人陶醉的，｜乳白色的液體？”校長的眼睛睜著大大的，想阻止老師繼續問下去，學生回答說：“椰子（Coconut）。”

老師：“什麼東東進去的時候是即紅又硬，而出來的時候是軟的、有黏液的？”學生：“泡泡