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有記錄。分配給孩子的零花錢也要有固定的數目

■　定期給孩子零花錢，不可頻繁且不計數目地給予

■　讓孩子列出需要購買物品的清單，然後比較出哪個才是自己最需要購買的

■　為孩子準備一個存錢罐，鼓勵孩子將零花錢積累起來

■　教育孩子購買物品不要追求品牌，要看實際價值

■　告訴孩子父母工作的艱辛，向孩子坦白家庭中的實際情況

■　教育孩子不與別人攀比，不愛慕虛榮

■　告訴孩子看到特別喜歡的東西，也要三思而後行

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自卑讓孩子變得悲觀

自卑是一個沉重的包袱，有的孩子從懂事起就嚴重自卑，這種過早形成的自卑感也讓他們有了錯誤的世界觀和人生觀。他們的世界彷彿是灰色的，是不可被人窺見的。自卑的孩子沉默、膽小，沒有想過自己會有美好的前途。

自卑是一種消極的心理，更是一種性格缺陷，而一個人自卑性格的形成往往源於兒童時代。孩子總會遇到這樣或那樣的事，使自己感到自卑。自卑的孩子在說話時不敢正視對方的眼睛，表達自己的意願時也是含含糊糊。

在熱鬧的環境中，他們是唯一沉寂的角落。他們害怕自己微小的舉動引來別人的鬨堂大笑，更害怕與人溝通時，自信心的完全喪失。自卑讓他們錯過了人生許多寶貴的機會。

所以，自卑的壞習慣會危害孩子的一生。我們要及早糾正孩子的自卑習慣。讓他們成為陽光下自信滿滿的孩子，充滿憧憬地去面對每一天。

鳳萱可愛乖巧，小時候特別開朗，左鄰右舍都誇她招人喜愛。可是隨著鳳萱年齡的增長，她越來越沉默寡言。似乎總是鬱鬱寡歡，長長的披肩發幾乎遮住了她半個臉。媽媽總是疑惑：鳳萱到底哪裡不對，在煩惱些什麼？

直到有一天母親問了女兒才得知，原來鳳萱進入青春期，發現自己眉間有塊疤痕。這小小的疤痕雖然長在鳳萱的眉間，卻深深地烙進了她的心裡。這塊疤痕成了鳳萱自卑的原因，惹得鳳萱整日愁容滿面。

雖然長髮已經遮蓋了鳳萱眉間的疤痕，但是鳳萱仍舊害怕別人看見自己的臉。自卑深深地傷害了鳳萱，甚至改變了她整個生活。其實一個小小的疤痕並不至於如此，但是鳳萱內心的自卑卻足以致命。

原來，自卑如此可怕，它可以毫無聲息地擊垮一個人的意志。但是仍有一部分人並不懼怕自卑。那些殘奧會上的運動員，個個身殘志堅，為祖國爭得了榮譽，或許他們也曾自卑，但是當他們戰勝自卑時，榮耀就隨之而來了。

許多父母遇到孩子自卑的情況，在心中暗暗焦急。家長猜測著，這種自卑心理會不會在孩子心中造成陰影，會不會影響到他學習的積極性甚至伴隨孩子一生呢？

每個家長都希望自己的孩子能成才，但很多孩子的自卑往往是由於家庭環境及父母不恰當的教育方式造成的。我們認為，生活在以下家庭中的孩子較易出現自卑感。

◎生活在父母離異家庭中的孩子。

◎生活在父母要求苛刻家庭中的孩子。

◎生活在父母*家庭中的孩子。

◎生活在暴力教育家庭中的孩子。

我們確實應該適時觀察一下我們的孩子，他們是否已有自卑情結。一旦發現孩子有這方面的苗頭，就要儘早幫助孩子克服和糾正，以避免形成自卑性格。自卑的孩子往往會膽怯、怕羞、獨來獨往、猜疑心重、有自虐傾向、承受能力差。

如果發現自己的孩子已經有了一定程度的自卑心理，父母應該怎麼辦呢？

■　告訴孩子世界上沒有完美無缺的人

父母要引導和教育孩子對自己進行積極、正確、客觀的評價，並且認識到任何人都有自己的長處，也都會有短處或不足。要相信併發揚自己的長處，儘量彌補自己的短處。

■　他人的批評是自己進步的動力

告訴孩子，有時社會評價一個人，不一定是正確的，但需要個人正確對待。比如牛頓、愛迪生和愛因斯坦小時候都曾被人們稱為笨孩子，但是他們後來都成為了偉大的科學家。

■　讓孩子多一些成功的體驗

成功的經驗越多，孩子的自信心就會越強。孩子對自己的能力往往認識不足，有時可能會做一些力所不及的事情，因而導致失敗，由此產生自卑心理。父母要引導孩子量力而行，對孩子的要求也應符合其身心發展的特點。