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首頁 > 遊戲競技 > 吳娟瑜的幼兒養育學 > 第6部分

第6部分(第4/4 頁)

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著“不”,或是坐在地上哭鬧起來了。當寶寶說“不”,大人要認真聽出寶寶正發出了五個可能的生命資訊。

? 生命資訊之1:害怕

由於爸媽的表情太嚴肅、情緒太波動,使得寶寶不敢面對,因而快速說出“不”,以利逃避。例如:當大人要喂藥,或勉強他吃不喜歡吃的食物時。

? 生命資訊之2:獨立

寶寶從出生起,一路在成長過程探索冒險,像皮皮想多留在公園玩,拒絕回家,這也是他尋求自立的第一步,只是他不知道自己還小,大人不可能立刻放手。幸好皮爺看懂皮皮的生命資訊而不生氣,接著用時間上的遊戲規則,以及給予“明天一定再來”的承諾,讓皮皮願意不再堅持“不”了。

? 生命資訊之3:玩耍

寶寶年紀雖小,但其實也有調皮搗蛋的一面,所以他們有時是想和爸媽、爺爺奶奶鬧著玩,故意不“來”不“去”的,看看大人到底有多少能耐,這時大人如果沒看懂而揮手就打下去,很可能寶寶的創意和潛能就此被打消了。

? 生命資訊之4:拒絕

寶寶有時說“不”,是真的“不”。例如,寶寶不需要多加一件外套,因為他一點也不覺得冷;例如,寶寶不喜歡和外人打招呼,因為他對那個人不熟悉,也沒有安全感,這時爸媽勉強他一定要按照大人的意思做,你就會看到哭鬧或不知所措的寶寶了。

? 生命資訊之5:不被瞭解

像皮弟喜歡變形金剛,又喜歡改造的變形金剛,好幾次我幫他重新組合時,他急得跳腳,又哭又鬧地說:“不對,不對,不�對……”�

他的“不”讓我慌了,漸漸地,當我瞭解到他是一個追求完美的孩子時,我佩服他的堅持,也欣賞他的標準,終於在幫他修正變形金剛時,再也不敢隨便做做,想糊弄他了。('EXC')

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