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說自己喜歡某個男生，第二天就傳遍全班。比如某同學的生日party，座位前後左右的女生都請了，獨獨沒請她。比如小倩借她的腳踏車買東西，被偷了，說了聲對不起就不了了之。一言以概之，張佩佩的日記，就是一本高二七班劣跡史。——這正好證明了皮皮對張佩佩的印象：佩佩很聰明，卻活得很糊塗。她父親很有錢，卻用錯了地方。如果當初沒靠父親的錢進了C城一中，而是到了一所普通中學，她會有一個更燦爛的青春。

在C城一中這個以分數為等級的小社會里，佩佩只能用錢收買友誼。可是中學時代大多數人的價值觀念還不成熟，錢的作用也沒成年社會那麼大，許多友誼就是有錢也不能完全收買。比如王玉敏，比如董小倩，佩佩花多少錢也不能左右她們，除非能考出個比她們更好的名次。這當然還不是佩佩最倒黴的地方。

作為高二七班這個集體，會有一種集體的情緒，或者說是某種“氣場”。不可能天天積極向上，負面情緒也得要有個發洩的地方。這就好像一個國家，經濟蒸蒸日上的同時，也得搞些球賽，讓人民群眾有個地方罵。高二七班四十名以後的差生，就承擔了這項重任。那麼多的競爭、那麼多的妒忌、那麼多的失落、那麼多的不甘最後都表現在對班裡少數幾名學生的徹底鄙夷和極度憎惡上。開始只是覺得他們笨，漸漸發現待人也有問題、品德更有虧缺，怎麼看也不順眼，就像印度最低一級的種姓，和她們接觸都成了禁忌。這少數幾名學生中，有人被叫作“飯桶”、有人被叫作“神經病”、也有人被叫作“馬屁精”。那個被稱為“妖精”的就是佩佩。知道自己是妖精的佩佩不久開始發胖，胖到要天天要喝凍頂烏龍茶來減肥的地步。佩佩於是發明了一個動詞，她被高二七班集體“凍頂”了。

皮皮也寫過日記。在日記裡寫了很多首隱晦的詩讚美家麟，主要是紀伯倫風格的，有時也學拜倫的《唐璜》寫得很長。從表面上，皮皮是個溫和乖順的女孩，其實心底和佩佩一樣野蠻，日記裡充滿了對家長、老師的牢騷和不滿。儘管很謹慎地收藏自己的日記，那些不客氣的牢騷還是被她媽媽從抽屜裡發掘了。皮皮媽讀罷大怒，有生以來第一次揍了女兒一頓，皮皮於是杯弓蛇影，改換策略，不再買那種一看就知是日記的裝潢精良的厚皮本，而是改用三毛錢一本的練習本。寫完一本就封起來，交給家麟收藏。

因為有人安全保管，她的日記越寫越長，三年內寫了三十多本小冊子，寫到家麟表示連自己家也有點不安全了。於是，皮皮的日記被他裝進一個紙箱密封起來，存在了寵愛他的爺爺家裡。密封的儀式很正式，家麟當著皮皮的面貼上封條，皮皮在上面簽字，寫上年月日，封條和紙箱的交界處按滿了皮皮和家麟的指印。家麟甚至很法律地問皮皮，萬一在此期間皮皮遇到意外，不久於人世，這些日記將如何處理。皮皮表示日記絕不能落入家長們的手中，她希望家麟立即將它們全部消毀。

其實皮皮心裡想的是，這些日記本來就寫給家麟的，家麟要是偷看了才好呢。可惜人家是正人君子，硬是沒有開啟過。

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佩佩說，陶家麟是C城一中情竇初開的女生意淫的首要物件。因為意淫他是安全的。家麟總是一副謙謙君子寬以待人的樣子，但其實他和誰都不親近，除了關皮皮。而關皮皮又被女生們一致認為是絕對沒有競爭力的。似乎從一開始大家就把家麟和皮皮的關係界定為鄰居大哥和鄰居小妹的關係，是一種義務上的關照。謠言越傳越多，什麼皮皮爸在戰場上救過家麟爸啦；什麼家麟是皮皮奶奶幫帶大的啦；什麼皮皮媽和家麟媽是閨蜜啦；總之，家麟非得照顧皮皮不可。情竇初開的女生們會訂閱電影畫報收集男影星；會看瓊瑤的小說和日本漫畫；會去學校的籃球賽或游泳池。週五下午四點去體育館游泳的女生最多，因為那是傳說中的第一校草陶家麟最喜歡光顧的時段。皮皮則不怎麼去，覺得自己身材不好，四肢細長、胸部完全不發育，一進水裡就像一根麵條。而家麟則向她報怨說女生們泳技太差，搞得他也遊得不暢快，下了水動不動就要去救人家。皮皮聽了直笑。調情犯不著拿性命開玩笑吧。皮皮有皮皮的辦法，她不是成績差麼？不是數學不好麼？所以她總是請家麟教她習題。教來教去，數學越來越差，為了有更多的時間和帥哥相處，對的也被她故意算錯了。

從三歲一起偷餅乾到十歲一起討論將來要幾個孩子，皮皮堅定地認為，自己早晚是家麟的女人。雖然自己長相平凡、家世普通、成績不佳，但家麟從來有嫌棄過她，小時候沒有、中學沒有、大學沒有，將來也更