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只是一個夢，他們卻在一開始就做到了。

琪末是聰明且勤奮的孩子，加上他的基本工本來就很好，再加上老師精心的指導，他的技術甚至可以用神速來形容。第一次排練他還磕磕絆絆頭暈腦漲，可是第二次他卻可以流利到無所顧忌。斯羽雖然苯笨的，但是有琪末的幫助進步自然也很快。他們兩人的關係好到無法用簡單的詞彙來形容，只能嫉妒甚至嫉恨。我以前一直聽別人說好朋友好兄弟這樣的話，見到他們之後我才真正明白，原來這就是傳說中的好兄弟。

斯羽非常依賴琪末，雖然他比琪末大一歲，但是在琪末面前他永遠都像一個小弟弟一樣憨厚可愛。而琪末永遠都像一個大哥哥一樣照顧他，幫助他包容他。他們上課的時候一起來下課一起走，練琴的時候坐在一起連上廁所都要一起去。像一對拿刀都劈不開的聯體姻兒。

我知道我對琪末的瞭解與所有人並無二異，他對所有的人都一樣溫和的微笑，無論別人對他好與不好他都不會生氣，好象他從來不知道生氣是什麼東西。唯一的區別是我看過琪末所有的歌詞和部分小說原稿，這是一直讓我竊喜的小小秘密。

可是這又算得了什麼？他的一切又與我有什麼關係？為什麼我會愛上他？為什麼我一直告戒自己要專心學習不可以談戀愛不可以不可以可還是愛上了他。我的生活一塌糊塗，一塌糊塗。我像一個做了自己喜歡的錯事的孩子一樣，躲在自己的被窩裡只露出兩隻大眼睛警惕的四處張望，一邊內心忐忑一邊甜蜜的回味著冒險的刺激。少女懷春。我突然想起這句話。

其實我是一個很感性的人可是一直以來我都異常理性的生活著。我告訴自己你不能早戀你要專心學習以後過不一樣的生活。因為我懂得有些事情徒勞並傷感，比如愛情。而有些事情命中註定無處躲藏，比如出生比如身世比如死亡。曾經也有男孩子喜歡我並且很大膽的向我表白，有些我覺得很不錯也很喜歡。可是他們都被我無情的拒絕。我一再警告自己你還這麼小你的任務是好好的學習改變生活而不是談情說愛浪費時間。所以我一直沒有談過戀愛也很幸運沒有愛過一個男孩。

可是為什麼我會愛上琪末？我從未有過這樣的感覺，心亂如麻忐忑不安小甜蜜小憂愁統統趕來，腦子裡都是琪末的影子。越是想要抑制這種感覺它卻越發強烈。

我的理性正在一點點消失，我越來越不能控制自己我的小秘密不經意就會露出它的小尾巴。一些敏感的同學已經開始交頭接耳甚至竊竊私語。我該怎麼辦？

我該怎麼辦？　。。

遠行（五）之一

平靜的河流下面暗潮洶湧

一些隱秘燃燒

請安慰我

因為我想安慰你

午夜 琪末

我們漸漸容入這裡的生活，與這裡的孩子們打成一片。都是些和我們一樣農村長大的孩子，所以我們聚到了一起。一起談論我們清山綠水的童年和偷雞摸狗的少年。這樣說也許會有些苦澀，但是年輕的我們並不覺得那是什麼丟臉的事情。我們樂意一起說說我們共同經歷過的關於貧窮和苦中作樂的故事，那是我們的財富。所以你時常可以聽到我們的歡笑，看到我們在嬉戲。我們像一群真正快樂的孩子一樣無憂無濾的成長。

可是事實卻不是這樣，總是覺得心裡很彆扭，覺得有一些未知的事情要發生，可又不知道會是什麼。這樣提心吊膽，惶恐不安。很想擺脫這樣慌張的情緒，與他們一起安穩的一天一天過。可是內心有反抗，覺得這並不是自己該過的生活，這樣安靜塌實的求學生活未免太沒有激情。感覺自己正一天天變的懶惰，變的隨遇而安。可是又對自己發出疑問：難道這不是這麼長時間你努力想要過上的生活麼？可以無所顧忌的搞音樂，可以專心的練琴專心的寫歌。這不是你一直想要過的生活麼？

每天有固定的課程安排，視唱練耳樂理專業和排練安排的都很合理，樂理老師講課也很仔細耐心，雖然大部分課程我都已經自學完了，可還是會認真的聽。專業老師曾經是一個夜總會里風光無限的樂隊指導，他有深厚的技術功底和豐富的實踐經驗。我想他的這些本領也許我們很多年時間才能慢慢掌握。所以我們絕對會百分百同意他是一個牛逼的老師。

況且我和斯羽現在已經受到了他的重點培養，作為這個學校裡唯一一個學電吉他和電貝斯的學生，我們幾乎受到他近乎偏執的優待，惹得那些孩子們見到他個個咬牙切齒，恨他的偏心眼。但是老師畢竟是老師，學生再怎麼樣也不是拿他沒辦法麼呵呵。

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