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，狗蛋，你們想認字嗎？”

狗蛋連忙點頭，而招弟臉上露出緊張之色，吶吶說：“我……我也可以嗎？”

水湄明白她的顧慮，這個時代讀書人是最值得讓人尊敬的。而這村裡的孩子都十分羨慕隔壁村的方德，因為他是這附近村裡面唯一識字的人，村裡的人包括村長也對他尊敬有加，他們認為識字是一件十分神聖的事，也是有出息的表現。而招弟和狗蛋雖然是巴掌村村長的兒女可也是沒有條件認字學習的，每次他們來對水湄的筆墨十分渴望，而水湄也因此有了想法。她在這村裡是準備常住了，村子裡的人能多十幾個字，對他們生活是十分有用的。

“當然可以，我已經叫村長到鎮上買了不少書籍，你們願意的話每天可以過來識字！”水湄說。

招弟和狗蛋眼睛一亮，臉上紅撲撲的，高興的說：“我要去告訴爹孃！”

水湄見狀，說：“我和你們一起去吧！”

水原村村長叫劉裡，是一個比較有能力的漁民，為人憨厚正直，妻子張氏是鄰村嫁過來的，相夫教子十分的賢妻良母。

水湄先將村長從鎮上捎來的書籍筆墨紙張收拾好，然後說出了自己的打算。巴掌村不大，但是村裡的男女都十分繁忙，七歲以下的孩子都會被關在家裡，每天水湄總會聽見有孩子在家裡哭鬧的聲音。水湄想著這段時間村民們的照顧，自己又是除了練功，也沒有其他事做，就隱隱有了主意。如果她直接說自己幫他們照顧孩子，他們怎麼也不放心，但是若是告訴他們她要開一個小型學堂，他們自是樂意將孩子送過來的。

劉村長聽到水湄要教孩子識字，十分高興，連忙就讓張氏叫村民修一座大一點的屋子作為學堂。

村裡頓時熱鬧起來，男人們修屋，女人們不停的給水湄送“束脩”，畢竟孩子被關在家裡也不是那麼一回事，更何況識字是多麼好的一件事！

很快，學堂就開了，一件簡陋的大屋子，裡面擺著各種各樣的桌子和凳子。當天早上，家長們將孩子送過來了。

一共十二個，有男有女。大的八歲，小的才三歲。家長們再三拜謝水湄，然後不捨的離開幹活去。

這些小孩子都認識水湄，要知道水湄這一個月來或多或少給他們糖果和點心，要知道他們就是過年也吃不到糖果的！所以這些小孩子呆在一起也不生分，對水湄也十分親切。

水湄微笑將《三字經》發給他們，孩子們都十分好奇的看著書本，眼中的興奮與珍惜明顯可見。

水湄趁此機會明確的告訴孩子們哪個學的好才有獎勵的糖果和點心，這讓他們本來好奇羨慕的心變得更加火熱。

水湄沒想教他們去考試當官，只希望他們能識字就行，這樣他們以後也可以少吃點虧。

日子一天天過去，一晃半年過去了，這十二個小孩個個有了新名字，也成了家裡‘有學之士’，他們少的認識了幾十個字，多的三字經，百家姓的字全部會寫了。於是，越來越多村人一有空也和孩子們一起學習，當他們會寫自己名字時高興地模樣讓水湄十分感觸，後來，水原村有些村民去鎮上因為認識幾個字去接活時發現容易多了，他們對水湄更加感激。畢竟這個時代還是文風極盛的時代，可是識字的人十成中只佔了一成，而且大多是那些地主階級。

“人之初，性本善。性相近，習相遠……”琅琅的讀書聲在這間小屋裡傳出，水湄輕輕的在屋內過道中走來走去，偶爾抓住一兩個不認真的學生施以警告。

“不好了，不好了……”一聲聲不和諧的聲音從學堂外傳來，這聲音打斷孩子們的讀書聲。孩子們一個個往門外張望。水湄皺了皺眉，放下手中書籍，急急忙忙地走出屋子，就看見一個大漢急衝衝的跑了過來，水湄厲聲喝道：“什麼事這麼急？”

大漢連忙施了一禮，恭敬中帶著慌亂。

“夫子，村口來了個漂亮的白衣姑娘，可是她好凶，用了幾根銀針就將村裡的狗子、大生弄到了地上，而且狗子和大生臉上變黑了，村長說夫子見識廣就想讓姑娘去看看。”　水湄一聽，又仔細問問狗子與大生的情形，大漢顫抖的說了，水湄聽了立刻就知道這兩人應該是中毒了，狗子和大生她認識，十分淳樸的壯實漢子，村裡的安危他們可是出力不少。只是不知道那白衣女子是什麼人，竟會對一個不會絲毫武功的普通漁民下手。當下，水湄輕功一閃，大漢只覺眼前一花，夫子就消失了，嚇得大漢急忙四處找尋。

很快，水湄就到了村口，只見一背對著自己的白衣女子拿著一火把正對著村口的“水原村”三