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發現幾絲黃毛、幾堆糞便，疑似華南虎蹤。這是絕不可能的，只不過是人類失戀以後的自戀，是人類對自己犯罪意識的自慰罷了。從理論上說，一隻華南虎需要至少20平方公里的山林活動區域，起碼儲存一個20只以上的種群，才能避免物種近親繁殖，其野性才能得以傳承。半個世紀過去了，我們有誰見過野生華南虎的影子？說華南虎還存在於山林之中，同樣荒謬的是，說恐龍還在某個山洞中生存，等待人類去發現。

逝者已矣，亡羊還能補牢嗎？我們應該趕快開始一個華南虎基因工程，去儲存收藏現存的虎種基因，要去雜留精。即使它們只不過是圈養的老虎，聊勝於無啊。要制定一套老虎野外放生試驗計劃。前幾年有到南非放養過，那裡的食草動物多，但野放老虎的生存能力比不過羚羊，結果，兩頭野放的華南虎都死了。我們還要在中國劃定野生動物活動的區域，制定人與動物相處的規則，再嘗試華南虎在中國自己的土地上野放。

老實說，這一切已經太遲了。物種進化淘汰的程序是不可逆轉的。遺傳基因的密碼，包含野生華南虎的生活習性。失去的一切不可能再回來了。雖然，任何物種都有一個進化的過程，但人類插手了，把罪惡的雙手插進了華南虎進化的過程，野蠻地加快了進化的過程，甚至終止了這一物種的空間存在。為此，我們要大喝一聲，無知的人類，立即住手！趕快撒手！

對於其他現存的物種，或許可以說，人類的無所作為就是有所作為。對於華南虎，我們能做的確實微乎其微了。我們趕快把孩子帶到動物公園去吧，讓他們看看懶老虎，看看老虎如何在樹下、在空調虎舍裡打瞌睡。看看它們為什麼喜歡吃大盤子裡的生鮮牛肉，但連一隻活雞也捉不著。告訴孩子們，以前的華南虎不是這個樣子的。告訴孩子們，去運用他們豐富的想象力吧。

動漫界的人士們，趕快帶著你們的電子攝像器材去動物公園，去記錄鐵欄中的華南虎，把虎形虎相刻存下來，作為你們今後創作的素材。讓華南虎在虛擬空間復活吧。

歸根結底，人類只不過是地球上的物種之一。我們大腦中的智慧，不知道是我們的咀咒還是幸運。物種之間不要互相殘殺。如故事所述，原本生活在深山的華南虎，為什麼會落荒至人類生活的地盤？是人類侵略了它們。是人類趕盡殺絕。由此可知，人類的活動要自我節制。讓所有的物種都有彼此相容生存的空間。人類要學習去如何做到這一點。我們人類能夠做得到。

射海豬　序

二零零六年的春節剛過，結束了寒假的孩子們紛紛回校上課。他們的口袋裡裝滿了過年的壓歲錢，自己的房間裡堆滿了新收到的禮物玩具。孩子們也因年節間的過度飲食而增胖了好幾斤。北京豐臺區的一位年長的女老師給孩子們上開學的第一堂語文課，出了課堂作文題目“怎樣使用壓歲錢”。為了使孩子們開拓思維，女老師覺得有必要給他們講一講過去的飢餓年代。

“上一個世紀一九六零年開始的自然災害和三年大饑荒，人可苦啦。我們沒有飯吃，外國蘇聯還逼我國還債。蘋果都運到蘇聯去啦，他們用一個特別口徑的杯子驗收，大的不要，小的扔啦。我們那時勒緊褲腰帶過日子，沒有一個人的腰身超過一尺五啊。”

“哇塞，好苗條的身材耶。”有孩子小聲說。

“我們那時一個月掙的錢只夠買三十斤白薯呀。”女老師繼續說。

“哇塞，好爽耶。烤白薯，好吃不長胖。我媽咪每次只捨得給我買一個。”

女老師無話可說啦。她好鬱悶。飢餓，對孩子們來說，只剩下字典上抽象的詞義啦。這是一個時空錯亂的命題。四十五分鐘後，總算下課啦。令她稍微欣慰的是，孩子們的課堂作文總算表現了些許愛心。有些孩子要把一部分壓歲錢捐給殘障人協會，有些孩子打算把所有的錢捐給西部希望小學，大部分孩子準備把錢用於英語課外學習。有一個叫曉曼的女孩子，她要把所有的壓歲錢共三百元獻給保護中華白海豚基金會。

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射海豬　第一章（1）

1．

中華人民共和國廣東省海江山縣的檔案館儲存著一部崖門海象站工作日誌，記錄的時間跨度為四十五年，從一九六零年至二零零五年。崖門海象站建於一九六零年，起初是一座依靠原始工具預測、記錄天文氣象、潮汐海浪的觀象臺，兼具航標燈塔功能。二零零零年，崖門海象站全面電腦化，成為南部海岸上一座最現代化的氣象臺。崖門海象站的工作日誌每五年總編一次，並送縣檔案館收藏。五年之內