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變得痴呆和恐懼，最後她汗毛都立了起來，她一定看到那個在另一端坐著的不是她熟悉的那個人，而是魔鬼，她感到毛骨悚然。

“別胡說了！小聲點！別太刻薄了！小心，古人從墓中伸出白骨爪，抓你！。”烏梅突然輕輕拉了他的衣袖一下，用眼神示意他不要這樣。

世人重名趨勢力，

脫穎而出談何易。

輾轉無門待時日，

屈辱辛苦誰得知。

乾涸當知滴水恩，

況能禮下為國士。

以身相許披肝膽，

為教天下愧良知。

我面瀝漆，灰不可洗。

我心盤石，堅不可移。

士為知己死，女為悅己容。

此生感義氣，一劍酬知己。

烏梅背靠在礁石上，臉上面板繃的直直的，眼睛緊盯著對面石壁的青苔上爬來爬去的活郎子。她想了片刻，似乎在斟酌用怎樣的詞句開口把話題挑起。肖博一隻肩膀靠在圓石上面，從這個角度看過去，能看到烏梅的半個側影，優美的輪廓，尤其是臉部的線條，垂直平緩的額頭，然後在眼角向裡修出光滑的弧線，穿過白膩的臉蛋，然後精巧綻露出波動的曲線勾勒出兩瓣醉人的香唇；從下巴尖收斂到極富質感的粉白纖細的頸部。

他也不催促她，更不想打破這種氣氛，與一個女人單獨站在這樣一個私密的場所讓他覺得很好玩。烏梅開口了，低聲說：

“想想這人也可憐，復仇用什麼方法不行？可能也想留名後世………炒作一番。成王敗寇，這種小人物，是不入趙王法眼的，就像個螞蟻隨時可以捏死。趙王用這種心胸來號召那些天下對他還有異心的英雄，足夠了！這就是權術。想想智伯也是，以國士來待這種人，而他卻不能以國士報也給他出謀劃策。卻搞這種暗殺的把戲…低階下流、下三濫的手法，夠蠢的。”

肖博帶著意猶未盡的笑容接道：“他只是個武夫，怎能當上國士？用這種人，焉有不敗之理，智伯不亡，天理難容！”

我有珠玉人不識，

混與紅塵人不識。

濫芋當道，

天下何人可與論真知。

舉世誰可證清白，

一心抱屈難啟齒。

馬鹿唯指，

讒佞膏梁皆顯赫得勢。

我站在荊山腳下，

讓大風吹散愁緒，

請你停下匆匆的腳步，

聽我傾訴，問天何所鑑英才，

生不逢時，我生何待，苦海無邊，何處是岸。

“一個修理地球的想挑戰權威，不等死還求什麼呀？幹好自己的本職工作就得了唄！”要不給送禮或者去讀書，也成為個玉匠，鑽研業務，利用自己的特殊地位，討得君主歡心。封妻廕子，一輩子知足了。領導說什麼就是什麼，還敢犟嘴？你說為這事一生落個殘疾，值不值？自以為天生我才必有用？得到了什麼？跟國家抗爭，就為了討一個清白？為了所謂的尊嚴？就像那些到處打官司告狀的人，一輩子就做一件事，上訪！白活了，什麼都耽誤了。你說圖個啥？道個歉有用麼？天地之大，竟沒有真理容身之處。這人真有意思！實在氣不過，找個地方隱居起來不就得了！或者拿到別國去賣，天下總有識貨的人，然後搬個板凳坐在國境線上，看著昏君被屠城。”肖博憤憤不平地說。

“普天之下，莫非王土。率土之濱莫非王臣。天下之大，能躲到哪去？

透過讀書去改變命運是中國的教育模式，學歷崇拜對高學歷的極端推崇已經近乎頂禮膜拜，對一紙文憑奉若神明的同時，想不到有沒有真才實學，高職低能，自古用人原則就出了問題延續到現代………這何嘗不是對那些徒有其表、不學無術的高學歷低能兒的人尖銳諷刺。讀書人習慣於什麼問題都有標準答案，但在現實生活中，很多問題都沒有標準答案。”烏梅揉著手腕，彷彿在扼腕嘆息，接著說道：

“考上了名校，就像沾上了高貴的血統。文憑就像門戶出身，這一點你不承認不行。讓權威認錯，得有多大的勇氣！沒學歷的先天發育不足，後天努力再也白費。學歷是敲門磚、跳高的標準標高、尺寸規範，無所不能的開啟金山的鑰匙，亨通仕途的捷徑和橋樑。

其實對能力而言，它不代表，也說明什麼，可是在評定職稱時，具有舉足輕重的地位天平的重要砝碼、擋箭牌、護身符。”

烏梅就像要向肖博討個公道似的，立刻追過來一句和他叫勁：