第155章 你的水平可以直接畢業了（求月票）(第1/2 頁)

第二天早上，週二。

方柏剛走進教室，同班同學看到他後，呼啦一下，都往他的座位湧過去。

“班長，真的投三十萬元創業嗎？”

“玩得太大了，還是少投一些吧，感覺太冒險了？”

“是哦，我一個晚上都沒睡好。別說三十萬元，感覺三萬元都不可思議了，很多家庭都拿不出三千塊錢。”

“別說三千塊，三百塊都吃力了。”

方柏看到越來越多同學往自己聚集問這問那的，他不緊不慢拿出書本，拿出一杯水抿了一口潤下喉嚨才說：“這件事就這樣定下來了，不要囉唆，上課好好聽課，不要老想這事。

業餘時間再去做事，你們大多數人都沒做過生意，要按照我的指示去做，不要自作主張。

就這樣吧，回自己座位，別影響我看書。”

說完後，揮揮手讓大家散開。

“散吧，班長定下來的事，大家共同努力執行就行，不要辜負班長的一番好心。”團支書站起來喊道，“班長也要學習，大家都要學習，少說廢話，多做事。”

沒一會，大家散去，只好回自己座位低聲討論。

昨天晚上，有些學生回宿舍比較晚，沒有看到李凱向眾人解釋，還以為班委跟他們開玩笑，剛剛得到班長的確認，想不到真是投資三十萬元。

幾分鐘後，開始上課，這一節上的是機械製圖課。

方柏看到是專業課，繼續投入到畫圖當中，王教授站在他旁邊看了一會，旁邊的室友咳嗽幾下，他都沒注意。

平時楊壇都坐在他旁邊，今天大家討論問題怕影響方柏看書，乾脆坐得遠一些，要不還能碰一下他。

方柏突然感覺教室靜下來了，教授怎麼不繼續講課了？

抬起頭，才注意到教授站在他旁邊靜靜地看，方柏才不好意思笑了笑，放下鉛筆和尺子。

“沒事，只要不影響其他同學上課，做自己的事沒問題的，交大提倡學生自主學習，老師輔助學生學習，畢竟你們出社會後搞科研還是靠自主學習。”教授讚許說道，“看你畫的圖，這是完全掌握了畫圖基礎了。”

“還好吧，假期學了一些。”

“謙虛了，都做設計bo表了，書本里可沒教伱這個，只有正規設計院裡設計大型結構時才用到，看來你見過正式的加工圖紙。

你這bo表列了不少零部件，看來結構挺複雜的，你這一沓圖紙得有二十來張吧，可以看一下嗎？”

方柏略思索說道：“可以。”

教授得到同意，隨意拿起一張畫好的圖紙看一看，只是大概看了一會兒就知道畫的啥了。

此時正在上課，他也不宜看太多，只是拿起其中一個部件的三張a3圖紙看。

約兩分鐘後，王教授讚道：“我竟然看不出你畫的圖紙有什麼問題，材料運用和標準都合理，你這設計水平，都可以直接本科畢業了。”

“教授過譽了，還差得遠呢，還有很多理論知識沒學好，有空還得請教一下教授。”方柏謙虛說道，他畫好的零部件是經過金手指分析修正的，所以教授看不出有什麼問題。

“教授，這是我們班長方柏，全國高考狀元，三科滿分，學習能力賊厲害。”隔方柏一張桌子坐的王一飛提醒說道。

“哦，很厲害。你這估計不只學了一個假期，光學會書本理論知識根本畫不出這圖，應該在機械廠實踐過，見過大量圖紙。”

“教授金睛火眼，家裡有家機械廠，就想弄點新玩意市場試水。”

“原來如此，怪不得。

你很不錯，理論與實踐相結合。

這樣吧，只要是我的課，隨意你畫，平時分給你打滿分，也不用交作業了，我佈置的作業只針對初學者。

但是，筆試就靠你自己了。

有問題可以直接來找我，我辦公室就在機械實驗樓106室。”教授說完後，拍下方柏肩膀，回到講臺，不再看方柏的圖紙，這可能涉及對方企業的產品。

底下有這樣的學生，他感到很欣慰。

全班學生聽到教授的評價，原來班長家裡開機械廠，原來人家的設計能力這麼強悍到已經可以畢業了，就連教授看不出什麼問題。

真變態！

而且平時分直接滿分了。

大家嫉妒不來啊，這可是靠真才實學獲得教授稱讚。

方柏回應一聲，感激說道：“謝謝教授！”

剛剛