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，且僅有一人高＇2＇……總之，在傳統的兵法戰道里，找不出一條足以導致失敗的理由，可最後的結果卻是慘敗——前鋒全部被殲，後隊驚恐潰散。

由此可見，這孫大人的“兵法”一點都不比他老人家的“謀略”遜色，破壞力之強果然是有目共睹的，一出手就可使人潰不成軍、狼狽逃竄，只可惜潰逃的不是後金，反而是孫大人自己的隊伍。

嚴格的說，孫大人和馬總兵在柳河之戰中，應該是盡心盡力了的，不可能放水，因為當時孫大人想要回家都快想瘋了，而馬總兵則就快要被參劾的奏章給活埋了，此刻他們二人是已經被逼上了梁山。這時的一場勝利，哪怕是能掩敗為功的那種，在他們看來也都是救命稻草了，一旦告捷，屆時孫大人就能“早奏成功”的迴歸故里，而馬總兵則可以避免被彈劾的奏章給壓死。因此孫、馬二人都極為重視的這次出擊，親在一線督陣，渾身的解數都使出來了，值錢的家當都也拼出來了，完全是一副豁出去的架勢。

照理說孫閣老、馬大帥在情急之下，派重兵偷襲一座殘破的小城，不僅不能也不應該失手，可最終結果卻讓孫、馬二人出奇的沮喪，這確實一度讓我等草根百思不得其解。不過，王同學卻一眼就看出了問題所在，他從一個細節入手，三言兩語的就點出了柳河之敗的癥結所在。

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＇1＇【當年明月著《明朝那些事兒》六“大同的孫老師沒有實踐經驗，也無法上陣殺敵。然而一件事情的發生足以證實，他已經懂得了戰爭……大同巡撫運氣不好，偏趕上了。有一次工資發得遲了點，當兵的不幹，加上有人挑撥，於是大兵們二話不說，操刀就奔他家去了……關鍵時刻，他的家庭教師孫承宗先生出馬了。孫老師倒也沒說啥，看著面前怒氣衝衝，刀光閃閃的壯麗景象，他只是平靜的說：‘銀餉非常充足，請大家逐個去外面領取，如有冒領者，格殺勿論。’士兵一鬨而散。把複雜的問題弄簡單，是一個優秀將領的基本素質。”】

＇2＇【《滿文老檔》第六十五冊天命十年四月至八月“八月間，寧遠、山海關之軍來取河東之耀州城，彼軍皆敗，或落水而死，或被殺。其時因耀州之城殘破，正在修葺，方一人高。】　。　想看書來

第五章　群體事件背後的玄機

王同學發現就在孫、馬二人八月攻擊耀州的前夕（七月間），在山海、寧遠、松山等處，相繼發生了士兵因為討薪而鬧出的群體事件（俗稱譁變），負責關外、關內的道臣紛紛告急，情形十分嚴重。

關外的道臣是袁縣令，此時他任寧前道，駐紮在寧遠，他這裡的情形最為嚴重，討薪計程車兵毆打將官不說，甚至還搞出了人命，可最終卻不過是為了點馬料銀子（貌似對動物很有愛心）。袁縣令哪見過這等陣勢，急忙專門上疏陳情，說不知道這幫人是怎麼了，非說馬料銀子少給了，還稱三個月沒領餉，跟打了雞血一樣的就把我給圍了，好像我真餓了他們飯一樣（川廣兵繞寧前道號矣），我可先要把話說清楚，軍餉是如數發了的，責任可不在我＇1＇。而關內道劉詔也報告，說士兵們因為索餉，不僅搶了將官的行李，還連人都一起綁了，實在是亂套了，請趕快發餉＇2＇。

依照之前當年明月的敘述，處置這類討薪事件，那可是孫大人的老本行了，他老人家在“大同軍校”的畢業論文，題目就是“妥善處置討薪群體事件”，而當年明月對孫老師的當時的表現更是推崇備至，大讚曰：

“孫承宗的鎮定、從容、無畏表明，他有能力，用最適合的方法，處理最紛亂的局勢，應對最兇惡的敵人。

大同，在長達五年的時間裡，孫承宗看到了戰爭，理解了戰爭，懂得了戰爭，並最終掌握了戰爭。他的掌握，來自他的天賦、理論以及每一次感悟。”＇3＇

如今，孫閣老面對各處營盤紛紛譁變的嚴峻形勢（紛亂的局勢），在窮兇極惡的索餉亂兵逼迫之下（兇惡的敵人），又故技重施了，馬上懇請朝廷發餉＇4＇，他大概以為這種討薪的群體事件，也沒啥稀奇的，最適合的方法，就是無非是撒些銀子便能了事，好比當年在大同一樣。

或許，孫閣老此時拿出的“最適合的方法”，也就是當年明月所謂的鎮定、從容、無畏、能力、天賦，以及感悟的結果吧。不過，後來的事實證明，沒有上過正規軍校，又缺乏經驗與常識的孫老師，確實堪稱“