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一愣的。

就連坐在郭校長旁邊的劉寶生都是一副沒回過神來的樣子。

這小子。

這又要搞事啊！

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果然！

只有搞事情才是最容易吸引注意力的。

李文秀心裡想著，臉上卻很平靜。

這種場合可不能出什麼岔子，見他一副氣定神閒的樣子，姓郭的那位校長本來也是個和顏悅色的學術達人，有老安跟劉寶生兩位在場給這小夥子打氣，自然也樂意給足了李文秀反應的時間。

頓了頓。

李文秀這才開始指點江山了。

“郭老師，我是這麼想的，您看看我的想法成不成熟，目前我們學校跟其他學校的優勢就在於專業性強，但是這其實是外界的一種看法，並不意味著我們的學生在創新和創意的能力方面比其他學校的學生差。

學生創業，一個方面是靠自己的努力，技術型別也好，創意型別也好；另一個方面就是環境使然，我之前在寫那篇經濟學的論文之前，也查過一些美國的資料。

美國的高校，之所以創業型的學生很多，而且很成功，其實很大一部分原因是歸功於他們的市場投資體系很健全。

一旦有學生有好的創意，相對來說拿到投資要簡單很多，沒有投資就想把接下來的創意做下去還是很難的。

所以我的想法就是，是不是可以搞一個類似於這樣的創業基地，學校負責管理，但是資本運營，由企業出資來對學生的創業和創意專案進行稽核，然後自由決定是不是可以進行短中長期的投資。

就是一個類似於孵化器的專案，學校提供場地和管理方面的條件，企業出資並且由學校來擔保學生創業專案的安全性。”

李文秀一口氣說完。

見他又把那篇論文拿出來舉例子。

郭校長還有些不解。

但是旁邊劉寶生已經低頭跟他說了些什麼，大概是知道了一個梗概，眼睛裡看向李文秀的目光頓時就有點不一樣了。

但是聽完李文秀的話。

一桌子的人頓時就笑而不語。

原因其實也很簡單。

畢竟是年輕人的想法嘛，天馬行空，即使出了錯也不要緊。

搞創業孵化基地，大家都知道這個主意是行得通的。

實際上。

即使李�