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第1部分(第1/4 頁)

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序:鳳鳴鏘鏘,其韻和雅

牛年新春伊始,張明明同學贈我兩本她曾在花城出版社出版的書。我先是一怔,繼而歎賞,一位附中高二奧班的小女生,竟有如此不可思議的寫作功力!她還拿出一沓厚厚的書稿,說第三本書《非梧不棲》行將殺青,請我寫序。玉成其美,何樂而不為?於是我欣然答應。

披閱書稿,墨香撲面,沁入肺腑,大暢我懷!

透過她的文字,我逐漸認識書稿的主人。

她是一位熱愛生活的女孩。對待生活,有一分熱愛,得一分利益;有十分熱愛,得十分利益。明明同學在生活中苦苦求索,可謂志向高遠。她做生活的有心人,手執璀璨的五彩筆,隨意塗抹點染,學生時代的生活畫卷頓然變得絢麗多姿。她有意氣風發的時候,有苦悶彷徨的時候,也有靜靜思索的時候……她用文字真實記錄了學生時代的心路歷程。

正是緣於她對生活深沉的熱愛,才磨練出堅毅執著的性格。多少年來,處身這個充滿誘惑的環境,她淨而不染,一心向學,堅持讀書寫作,文章積少成多,書稿接二連三出版。

她熱愛生活,生活沒有辜負她,給了她豐厚的回報。

她是一位先覺早慧的女孩。在浮躁的社會環境中,她不斷修正前行的方向,做到覺而不迷,正而不邪。經歷了幾次失敗後,她感悟到:“學習是不能太功利和浮躁的,它們像是在心靈陰暗處滋長的黴斑,會讓人一點點迷失自己。”論讀書,她談古論今,遊刃有餘,點評歷史人物,褒貶自有分寸;寫日記,她觸角獨特,抒寫身邊“小事”,感悟人生冷暖;談學習,她娓娓道來,見解精闢;編劇本,她想象豐富,所寫臺詞生動,人物形象躍然紙上。環顧周邊,多少同齡人已被沉重的學業負擔壓得喘不過氣來,她卻能“詩意地棲居”,任意驅遣文字,自由表達思想。我欣賞她高尚的情趣和比同齡人更成熟的思維境界,我敬佩她積極的人生態度和不知疲倦的求學精神,一張稚氣未脫的娃娃臉的背後,想不到有這樣成熟深沉的思想。

她是一位志存高遠的女孩。“非梧不棲”,是明明新書的書名,她以鳳自況,儘管如今還是一隻雛鳳,其鳴鏘鏘,其韻和雅,聽來已是不同凡響!我深信,只要假以時日,她就一定會凌摩絳霄,她的德音一定能響徹寰宇。

“觀其文識其人,觀其人識其文。”她的學業成績出乎其類拔乎其萃,既是理科尖子,又是文科高手。她語文好,英語也好,高一考託福就得了109分,還能與外教自如交流,英文隨筆流暢優美,真不簡單!

在老師同學的眼中,她是一位思想進步、熱心公益的學生。她當班長,做義工,不辭辛苦,任勞任怨。我明白了,她的優秀,絕不僅僅因為她天資聰穎,更重要的是她的勤奮、執著與效率。2009年寒假期間,除了春節父母來穗,一家人相聚的幾天外,她幾乎天天忙於整理校對文稿。尤為難得的是,在目前社會,氾濫著讀書學習功利化的大潮中,她始終保持著一顆純潔高尚的心。

我終於明白,明明同學為什麼會這麼優秀!

華南師大附中一直主張學生要全面發展,一直堅持給學生選擇的權利和自主的空間,一直實施以人為本、持續發展、夯實基礎、拓展特長的教學理念,為學生自由、全面、主動的發展創造條件。在明明的書中,大家一定會感受到華附豐富多彩而又自由寬鬆的校園生活。“鳳翱翔於千仞兮,非梧不棲。”毋庸置疑,華師附中應該是明明下一次翱翔的起點。作為一校之長,我衷心祝願她飛得更高更遠!

是為序。

'' 2009年2月11日於聚清園

(吳穎民:男,華南師範大學附屬中學校長、廣東教育學會副會長、華南師範大學副校長、華南師範大學黨委常委) '1'0'1'0

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自序:非梧不棲

長天裡的一聲低喚,驚動懨然春困的群山。

一隻鳳,揹負青天萬里飛翔。

尋尋覓覓,只因為非梧不棲。梧桐,何嘗不是前世的夢想,又豈止是今生的夙願?(鳳凰有無數前世今生來世,但是梧桐永遠是它唯一的追求。)

——題記

當我展開華南師範大學附屬中學(簡稱華附)奧班招生考試的語文作文題時,“飛翔的心”4個字赫然映入眼簾。備考的記憶,心中的夢想從腦海翻湧而出,淚水

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