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（單雙槓），以及難度大點的四百米越障礙跑、全武裝或輕裝越野，等等，花樣一大堆。

對兩個組來說，訓練科目、訓練進度在要求上都是一致的，差別就在於完成得快還是慢。快的得等著慢的，不能太超前，不然週末考核測評時，就沒有統一標準了。

縱觀兩個小組幾天來的表現，應該說是各有千秋，優劣難辨。

A組勝在清一色的猛男，在跟B組搞專案競賽時，一個個都是嗷嗷叫，鬥志十足，有著強烈的展示慾望，時不時來個超水平發揮的人比較多。

像器械訓練時，有的人平時單雙槓最多也就是第二練習的樣子，像卷身向上、擺動臂曲伸之類。可一旦有B組在場旁觀，常常能一晃一晃將動作完成到第四甚至第五練習，玩個踩槓或倒立。他們在單雙槓上飛旋盤桓的瀟灑姿勢，自然引起了全體隊員、尤其是女生的一陣驚歎。

當然他們的缺點也比較明顯，總有個別同志身在曹營心在漢。旁邊有女生看著的時候，就格外賣力，女生離得稍遠些，便中氣外洩，聲調馬上降了八度。隊伍的整體凝聚力尚嫌不足。

金教官在講評時專門指出了這一嚴重缺陷，說個別同志喜歡在女同志面前騷首弄姿、造型擺酷，完全喪失了一個男軍人所應有的心理定力，直接破壞了猛男隊伍的整體形象，必須要在下一階段、花大力氣予以整改。

B組恰好就贏在人氣旺、氣氛好、排面整齊。如上所述，因為裡面有六個運動型的年輕女孩在吸引眼球，“一二三四”的行進呼號或者“嗨－哈”的擒敵拳訓練中，一揉進她們清脆婉轉而有力的聲音，就會顯得格外的悅耳動聽。

男女混合交響樂讓同組的男孩子們渾身充滿了力量，憐惜之情也由然而生，節奏自然就壓下來了，因而各項科目訓練總是能整齊劃一。十六個人同進共退，互幫互助，氣氛和諧，實效性和觀賞性絕對超強。

現在說說B組的不足之處。跟A組不同的是，B組的不足，主要來自於男同胞們所承受的巨大的心理壓力。

陳教官的脾性現在大家都知道了，那“三忌”是肯定不能違犯的，不然他有的是招對付你。

可偏偏就有兩個人在第二天訓練時就犯忌兒了，並因此而不得不接受懲戒。　。　想看書來

第四十五章　教官兇猛（六）

可偏偏就有兩個人在第二天訓練時就犯忌兒了，並因此而不得不接受懲戒。

因為還只是訓練初期，那就只動用一個小小的“酷刑”吧。選擇一個水泥地（這好找，跑道旁邊就有籃球場，都是水泥地），兩個班集合站好隊，讓有女生的四班站在前面，全體蹲下。受罰的人在全組隊員面前表演前倒，就是雙腳併攏、收腹抬頭、身體蹦成直線自然往前倒的那種。

倒一個不算，站起來還得接著倒，來十個。

前倒是每個當兵的都必須要掌握的防護性技能，講究雙手拍地的姿勢和力度。著地瞬間頭要抬好，稍不注意會磕著下巴，手沒拍好也容易傷著小臂。為有效保護訓練者免受不必要的傷害，一般這種訓練是放在草坪或沙地上開展的。

但由於這次前倒屬於懲戒範疇，而並非正常的訓練，不好意思，陳教官就要將場地安排在水泥地上了。

而且，他讓六個女生都在面前蹲著，認真觀賞你落地的姿勢。

這個壓力不是一般的大，是相當大，考驗的主要是心理素質。

心理壓力來自哪裡？來自水泥地和圍觀的女士們。尤其是後者，很要命。

你想想，十個前倒下去，要萬一哪次沒控制好要領，下巴或者手肘給磕一下，很正常吧？這身體受點小傷倒沒什麼要緊，太傷自尊了不是？以後在隊裡、在女同志面前，還怎麼混呀？還怎麼抬頭走路呀？

不管怎麼樣，教官已經發了話，倒還是要倒的。

第一個登場的是個中尉，小夥子軍事素質挺好，啪嗒啪嗒，十個前倒完成得乾淨利索，末了還面帶微笑，拍拍雙手、峭然而立，引來一陣熱烈的掌聲。

第二個隆重上臺的是個身體有些發富的上尉，在機關工作的時間長，很久沒練了，一雙小眯眯眼盯著前方的水泥地看了半天，越看心越虛。陳教官兩次下達“倒”的口令，他才啪嗒倒了下去。

完成得不錯，再來一個。

到第五個時，可能是手給拍疼了，他的手有些顫。往前倒的時候，屁股便不自覺地高高翹起，落到地上了，身體還曲著，手肘卻重重地磕在了地上。

後面的五個前倒愈發變形得厲害，