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子林志遠說，他跟平時一樣，在自己房間學習到十一點半左右，做了一會兒運動，然後洗過澡睡覺。其他每個受訪人都說，自己在十一點前就睡了。

28 司馬和因為已經離異，家中只有他和六歲的女兒，女兒睡得早，年齡又小，無法為司馬和的話作證。林伯森夫婦和祁軍夫婦，都是夫妻之間互相作證。

十月底，已是深秋季節了。普克騎著摩托從局裡回家，心裡感受到淡淡的一點蒼涼。也許是工作上的停滯，給普克帶來這樣的情緒。方英在普克家裡已經住了一個星期，如果不是普克米朵心裡明白事情的原委，他們有時幾乎會忘記方英是一個病人。

方英不願意上學，不願意見除了米朵普克之外的任何人，不願意看電視。她似乎執意要將自己和外部世界隔離開來。

對於方英不願意接受的事情，她不再表現得像發病初時那麼激烈。

比如上學。米朵把她的書包擺在面前，溫和地問：“英子，今天星期一，你看看課表上該上什麼課，我陪你去學校好嗎？”

方英臉上很平靜地把書包拿過來，從裡面取出文具盒，那裡面有課表。她開啟認真地看了看，說：“上午是英語和物理，下午有化學，還有體育。”

然後，方英就把英語和物理書找出來，開始自己伏在桌子上看書、做題，就像此時正身處學校的教室，她正和其他學生一樣。對於米朵提出的上學要求，方英就像是根本沒有聽見一樣。

方英的班主任王老師，是學校裡少數了解方英病情的人之一。為了幫助方英繼續學習，王老師親自帶著各科作業和補充資料來看望方英，可是方英只平靜地接受了她帶來的東西，對王老師卻像陌生人。

後來王老師安排了王玲，每天放學以後來看方英，並給方英帶來一天的作業，將方英前一天的作業帶走。甚至連課堂測驗的試卷也原封帶來，在米朵的眼前獨立完成。上個月學習成績一塌糊塗，直到發病前才有所回升的方英，現在的學習卻突飛猛進，憑著完全的自學，不僅沒有落下一天功課，獨立完成的作業和試卷也表明，自學的功效如此顯著。

王玲是個挺懂事的女孩兒，性格開朗，對別人有著難得的真誠和熱心。方英對王玲顯得稍稍親近，沒有拒人以千里之外的冷漠和陌生。

方啟明和周潔每天來看方英，最近以來他們迅速地衰老了，精神萎靡不振，整個人都如同霜打過的秋草。而當他們看到方英對他們的態度時，心裡更像被秋風吹過般淒涼。方英見到他們，眼神裡連一個波紋也沒有，比陌路人還要漠然。任憑周潔在她面前怎麼哭泣，怎麼哀求，她只像是全然沒有看見沒有聽見，甚至用不著轉身走開，便用自己的表現，徹底冰冷了父母的心。

方英始終不願意外出，連米朵帶她去醫院做必要的檢查，也需要動員很長時間。

米朵耐心地說：“你要出去曬曬太陽，不然會生病的。”方英卻用孩子氣的狡黠反問：“那非洲人就不生病啦？”

最後雖然害怕米朵不高興，勉強同意了。但從走出米朵家門時起，就像一個害怕被媽媽拋棄的小孩子一樣，緊緊拉住米朵的手，幾乎一刻也不肯鬆開。

方英真的像是分裂成兩個人，一個是和從前一樣，在米朵面前安靜秀氣，富有教養，聰明好學。另一個，則像來自於另一個和人類全然不能溝通的星球，對這個世界的事物沒有概念，沒有興趣，這就意味著，這個方英在世上，既沒有過去，也沒有將來。

普克騎在摩托車上，想到方英身上令人費解的現象，那種深秋的蒼涼越發重了。

到了今天，對綠園小區Ｃ幢九戶人家的調查，已經告一段落，卻全無進展。隊長已經和普克彭大勇談過話，聽取他們的彙報後，雖然沒有直接做什麼評論，他們還是聽出了話裡的意思。

“折騰了這麼多天，別再浪費時間了。”隊長几乎是面無表情地說。

29　從隊長辦公室出來以後，普克一句話也沒說。彭大勇也只是悶聲說了一句：“媽的，真窩心。”

普克比彭大勇更覺得窩心，因為這個案子是他提起來的，是他在間接聽了一個少女的惡夢後深信不疑，從而決心要追查的。

普克腳步沉重地回到自己家門前，掏鑰匙開門時，他聽到裡面隱隱傳來音樂聲。普克在進門前，努力調整一下自己的情緒，然後才進了家門。

音響里正放著威爾第的作品、歌劇《茶花女》選段，普克聽出，此時茶花女已經病入膏肓，即將死去，而她所深愛的那個男人卻因為誤會，沒有留在她的