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手破天”。

陸玄很清楚在武道上地“欲速則不達”的道理，而且他一向是很能沉住氣的人。

但現在的情況不允許陸玄按部就班的前進，必須要找出迅速吸收體內的“異晶能量”的方法。

當大量地重複訓練無法取得效果時，陸玄也不會一味地練功。

所以他給自己每天多找了一件事，也就是每天都去做的第三件事。

清晨是陸玄的修煉時間。上午是陸玄給塔西婭傳授武技的時間。而下午，則是陸玄出行的時間。在冬日溫暖的陽光下，陸玄在這條兩旁都是梧桐樹的安靜街道上，大約步行三公里左右就能走到盡頭，然後再乘坐地鐵穿越這個城市到達城南區。

城南老區是這座城市人口最少的區域，城區甚至乾淨得有些冷清。

陸玄的終點就是一個很不起眼地小公園，麻雀雖小五臟俱全，樹林，小廣場。鞦韆，白鴿一應俱全，所以相對這個冷清的城區來說，也還算稍有一些人氣。

陸玄來這個地方，是來做學生的。

最初塔西婭向陸玄推薦。說這個她意外發現的小公園裡。有一個很厲害的俄式三絃琴演奏者；每當她遇到困擾與煩躁時，就來這個地方。聽完這個中國老者地演奏之後，心緒就會奇妙地平復。

因為鋼琴教師的經歷，陸玄對音樂也算有一些興趣，在徒弟塔西婭地強烈推薦之下，他來到了這個地方。

當他坐在廣場的長椅上，與為數不多的聽眾，一起聽完老者演奏的第三首曲子之後，他就決定跟著老者學習彈奏俄式三絃琴。

因為前兩首，一首悠揚，一首歡快，陸玄聽來雖然舒服卻沒有太特別的感覺。

但第三首不知名的曲子彈奏之後，陸玄心裡就泛起了一種奇異的感覺，這琴曲似乎像是他一直在尋找，卻又從來沒有找到的東西。

陸玄很清楚，自己對音樂只是有興趣，絕對不可能存在音樂上的追求，所以聽到這首曲子之後，陸玄也有些奇怪自己的本能反應。

為什麼會這樣呢？

這第三首曲子，有一種即熟悉又陌生的感覺，像是自己追尋中缺少的一環；又像是會帶來危機的東西，究竟是什麼？陸玄覺得始終不得要領。

於是他就請教演奏者，那個滿頭白髮，身材削瘦的中國老人，這個無論從各方面都很不起眼的老者告訴他，這首曲子不是俄羅斯這邊的，而他以前在中國老家學的古曲。

這古曲一共十二首，彈奏的難度都相當的高，他很直白的說，如果陸玄感興趣，他可以教他。

本來就準備學的陸玄，自然沒有推辭，不過陸玄馬上就被告之，跟老者學俄式三絃琴是要交學費的，很顯然，老者的學生不止他一個。

原來叫馬連良的老者有在小公園裡的社群活動中心，租了一個教室，給三絃琴愛好者上課。

講課就在每天的下午兩點開始，時間是一個小時，接下來就是為某些學生“特別付費”的單獨開課。

陸玄就是“特別付費”，增加課時的學生。

他在公眾講課結束後，會跟三絃琴老師有一個半個小時的“古曲傳授”課程。

雖然公眾講課不是陸玄感興趣的部分，但出於對老師的尊重，他都會照例出席。

因為上課的人並不算多，所以陸玄就算跟他的同學們沒有太多的交集，半個月下來，也算彼此熟悉了，至少見面都會微笑點頭。

來這上課的不是老人，就是小孩，老人們學三絃琴大多是為了打發時間，小孩則十有八九被父母逼過來的。

平時上課，陸玄都安靜的坐在教室左側靠窗的地方，享受著午後懶的陽光。

除了被老師指明要演奏外，他在教室中的存在感並不算強。

“各位同學，今天的課就此結束了，大家下課。”

一個身材魁梧的棕發墨鏡男子，一腳踹開了教室的木門。

教室裡的學生們大多驚愕的看著這一幕，馬連良臉上卻沒有任何意外的表情，他反而是陪著笑說，“走吧，今天我有一些私人的事，很抱歉要中止今天的講課，明天大家再來吧。”

眾人看著面色陰沉的棕發黑西裝，以及他身後那兩個氣勢洶洶的跟班，都手忙腳亂的收拾東西，急忙逃似的衝出了教室。

陸玄也跟眾人一樣，默默的收拾著東西，準備離開。

他的性格，從來都是不輕易介入別人的事情當中。

這三個黑西裝雖然看起來很不友善，但從馬連良的表情來看，他們已