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愛的外在形象方面的威力。

●和學生們討論“真正的男人”應該具備什麼樣的品質。

●透過討論、課堂展示和各種教學材料，改變學生關於兩性的刻板印象。

●發起反欺凌工作，對校園或校園周邊發生的肢體衝突實行零容忍政策。

33。在他作好準備後再給他以引導

我兒子剛剛考上劍橋大學。你知道吧，直到7歲時，他都還不怎麼會讀書，他對閱讀就沒什麼興趣。那時我並沒有為此發愁，現在，我知道我當時的做法是對的。

做父母的總是巴不得孩子早一天學會走路，不再使用尿布，學會看書、游泳、騎腳踏車，等等。他們這樣做，基於各種各樣的原因，有些原因似乎更加光彩體面一些。但父母如此心切，對提升男孩子的自尊可能會產生適得其反的效果。

所有的孩子只有在作好準備之後，才學得最快最好。“準備好”不僅意味著他們渴求知識和技能，有學習的願望，還意味著他們對學習新東西感到愜意，充滿信心；憑直覺知道，要優先學習哪些必要的知識，這樣，他們才能理解自己的所見所聞。

當男孩子能夠對他何時從事何事施加影響時，他即開始全面瞭解自己，並相信自己的判斷力，這對他的自尊具有長遠的益處。

家長：

●“如果今天是週二，那一定是學空手道。”一些家長總是強迫自己的兒子參加各種各樣的課外活動，好不讓他們閒下來，併為他們提供出人頭地的機會，但孩子們對此感到很厭煩。警惕不要強迫你的兒子參加他並不喜歡而且也很難取得成功的課外活動。

●不要敦促他凡事都往前趕。如果你逼得太緊，他可能真要打退堂鼓了。

教師：

●鼓勵採用“掌握學習法”（指透過小步驟的教學、足夠的練習機會、充裕的學習時間和補救教學，使學生精熟每一個學習步驟。掌握學習法允許學生花費不同的時間，使所有的或幾乎所有的學生都儘可能地達到某一特定的成就水平。也有人將之譯為精熟學習法。——譯者注）。採用“