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“嗯,如你所說。”
“原來如此。”
算是弄明白了情況以後,樟葉很懂事地回話道:
“那麼晚飯過一會就好。等媽媽把妹妹接回來以後就可以用晚餐了。”
“可以,那麼我便先……咦?還有一個妹妹?”
一聽到這句話由紀就有些吃驚了。
“嗯,只不過還小。”
樟葉說道。
雖然她說這句話的時候配上同樣有些稚氣的臉看上去真的很奇怪。
“這樣啊,總而言之,我還是先行告辭了。”
並沒有再多作交談,由紀仍舊保持著頗有修養的形象回到了之前所在的地方。
“去做什麼了?”
而回去的時候,看樣子也已經把任務解決掉的森夏這麼問由紀。
“沒什麼,只不過是廚房裡轉了一圈。”
以頗為隨意的口吻敘述著很不禮貌的事情,由紀坐在森夏的旁邊。
“嗯?去廚房了啊。”
森夏明顯對這個答案沒什麼想法,興趣缺缺地評價了兩句,也就沒了下文。
“不過說起來,富樫君還真的是有一個好妹妹呢。”
還是由紀發出如此感嘆,然後託著臉,將手支在桌子上發呆。
“樟葉的確很會做事呢,不過今天本來應該是我來幹家務的,結果因為同學過來反而被打發回來了。”
勇太這麼說著,不禁向廚房的方向看過去。
“富樫君居然也會做家務?”
“為什麼要這麼吃驚啊!”
“……勇太。”
隨著這麼兩個字,六花那邊先是使書寫聲停止,然後抬起頭來。
“什麼?”
“這道題怎麼解?”
隨著勇太的回問,六花把手上的作業本一推,直接推到了勇太的面前。
“松橋同學不是說了教你數學嗎?所以可以問她吧?”
顯然對於剛才那句話有所不滿,所以拿著筆對著自己的作業,勇太回覆。
“……由紀。”
那對藍寶石一樣的瞳孔帶著求助之色望過來,讓由紀頗有些心虛。
“好吧,我來幫你看看,順便,今天晚上我只會給你提供大致上的學習方案,之後的具體實行和監督交給富樫君。”
“我?”
算是徹底戰勝了自己惰性的由紀這麼說著,然後接過了作業本,但是後半句的內容還是讓原本在一旁好好寫作業的勇太頗為驚愕地叫起來。
由紀微笑著點頭。
勇太嘆了口氣之後算是認了。
其實也不怪由紀只說是列一個計劃,她這個計劃可不是什麼普通的原創,而是結合前一世華夏這個中學教育大國的各種傳奇教師輔導書,以及自己的實踐所總結出來的,理論上只要肯努力,智商又不在平均線以下,考一個不錯的分數還是可以的。
但是這種東西畢竟也要有個適應性,所謂針對不同的人也要有不同的特點,像六花這種自信心經常高得過分,但一碰到實踐就縮回去的人絕對是特例中的特例。
所以由紀才會親自過來一趟,為的就是把整個計劃安排得符合六花。
“嗯,解出來了,像這種型別求值域的問題……”
盯著題目看了一會後就理清思路的由紀開始很耐心地對六花進行講解,而單從聽上去來看,由紀的講解方式的確不像是她之前自我貶低時說的那些一樣爛。
森夏還是那樣坐著,只不過很難得地看著由紀,發自內心地認為要是由紀無時無刻都能夠這樣靠譜就好了,或許那一天就等於天下太平也說不定。
而且的確沒有人可以否認,認真的由紀,更像是真的由紀。
她所擁有的外貌和氣質都不像是那種很喜歡胡鬧的人,相比之下更像是可靠且溫柔的型別。
“每個人都有中二病。”
森夏不禁想起了那一天傍晚由紀在路上和她說的話,那個時候的由紀應該是認真的。就算沒什麼人會覺得那種理論正常也一樣。
但是,到了這個時候,森夏卻好像抓到了點什麼。從由紀毫無預兆地表示願意幫助六花補習數學的時候。
“怎麼了嗎?”
和六花講解完一道題以後,回過頭來的由紀這麼問。
“啊?不,沒什麼。”
就算是朋友但這麼長時間盯著別人也很奇怪,所以森夏有些尷尬地擺著手。
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