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憲梓就先後獎勵航天飛行員千萬元的鼓勵。還有一個基金，數億元的慈善基金，每年支付的善款數千萬之多。而在成立這些基金之前，曾憲梓便已經在廣東家鄉，已經不斷捐獻巨資，回報鄉土。

張少傑想到了曾憲梓這號人物，更覺得汗顏。

這年頭，趁著時代的機遇，成為富豪的多如牛毛。而像曾憲梓一般的成為了令人敬仰的愛國愛民的博愛商人，更顯出英雄本色。

不過，由於後世的紅十字會等等組織一堆的黑幕曝光，使張少傑對於很多的慈善組織失去信心。所以，張少傑哪怕是做慈善，也要是將錢花在自己看得見、摸的著的地方。

像邵逸夫先生的捐助，在全國建起了眾多的逸夫樓。這樣的捐助，隨便去一所學校去視察，看看有沒有逸夫樓，便可以知道捐獻資金有沒有被浪費、貪汙了。

不過，捐資助學原本就是華人富豪的最主要慈善專案之一，反而並不是最迫切的。

張少傑覺得，中國的基礎教育並不差，其實標準已經太高了。近代史上，經常受屈辱的中國，不斷是給自己定高標準。教育、知識方面，標準也是一再的提高。

普通的中國人以為自己接受的教育是世界上很普通的教育，殊不知，中國的基礎教育，已經是世界上最艱難、標準最嚴格的基礎教育了。

這種魔鬼式基礎教育的前提是一一預設所有自勺人都是天才，以天才的標準向民眾普及知識！因為，很多不是天才的兒童，接受中國式教育，倍覺壓力大。

當別的國家兒童，每天僅僅有兩三個小時的教育，中國的小朋友往往是課堂6小時，課下6小時，每天至少12個小時的學習，比血汗工廠裡的工廠壓力還要苦逼。

從中國的教科書的厚度，以及補充教科書不足的一堆的教輔書、習題的數量，足以令全世界教育工作者覺得不可思議！

比如，印度人認識�