10. 入鄉隨俗(第1/2 頁)

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關西大阪，四天寶寺。

又是一個上學的日子。

對於這所學校的學生而言——四天寶寺不養閒人，你可以不活，但不能沒活。

每天早晨從進入校門開始，無形的較量就拉開了序幕。

國二、國三生自不必說，早已成為‘耍寶名門’的一份子，適應了‘搞笑者為王，勝者為王’的指導思想。

他們的搞怪隨時隨地、花樣百出，讓人猝不及防之餘還能捧腹大笑。

才入學一個月的國一新生在搞笑方面略顯生澀稚嫩。

但四天寶寺的每個人都相信，只要經過時間的打磨和老師前輩們的薰陶，他們也將接過搞笑大旗，延續‘耍寶名門’的傳奇。

調月聽海站在四天寶寺古樸陳舊的校門外，仰頭四十五度角望天，頗有些懷疑人生。

又來了，就不能消停會兒嗎？

自打六年級從南梅田小學畢業，他和白石就成為了四天寶寺的國一新生。

但四天寶寺......實在和他想象中的國中沒有半毛錢關係。

在這裡，哪怕是早晨走進學校，都能看到許多顯眼包的節目表演。

比如：十幾個人雙手雙腳穿著輪滑鞋，四肢著地排成一列，有序滑進校門後表演疊羅漢的。

比如：拿著撐高杆從遠處就開始助跑，就在他以為對方要撐高過牆時，對方把撐高杆往地上一杵，杆子自動收縮而那人翻了個不算成功的跟頭，在眾人的大笑喝彩中驕傲走進學校。

再比如：負責在門口檢查風紀的同學們似乎並沒有在檢查風紀，而是在給所有進入校門的搞笑方式打分。

話說這所學校真的有風紀這種東西嗎？

風紀委員們連穿著女生校服走進校門的男生都不帶管的啊！

“唉......”

雖然已經入學一個月了，但調月還是沒適應這裡的生存環境。

和他形成鮮明對比的，是不知為何對這裡的一切都無比感興趣的白石藏之介。

少年栗色的雙眸分外明亮，無比崇拜的望著表演疊羅漢的學長們。

“噢——！聽海你看到了嗎？學長他們能把輪滑鞋都玩得那麼厲害啊！”

調月看著好友，腦海中想到一個詞——解放天性。

他甩掉腦海中的詞彙，和白石一起走進校門。

在這裡嚴肅強調一點，四天寶寺並未規定每個學生都要在早晨進入校門時整活一段。

正常...或者說像其它學校那樣普普通通走進去也是可以的，不會違反校規。

“聽海，你猜前輩們今天會玩什麼？”

往網球社走的路上，白石興奮猜測道：“我覺得昨天平善前輩和原哲前輩的漫才就很有意思。”

平善之是四天寶寺網球社的現任社長，國三，一臉嚴肅的外表下卻時常會做怪表情和吐槽。

原哲也則是網球社正選，國二前輩，號稱吐槽自動販賣機，不管見到什麼都會吐槽兩句。

調月嘆了口氣，猜測道：“總不可能是女裝秀，或者......”

他話沒說完，前面不遠處的網球社門內就竄出數道身穿黃綠色隊服的身影。

學長們在長長的過道上排成兩列。

隨著部長平善之的一聲“準備”，他們面對面站好，向過道兩側退開，同時手臂還不停動著。

這是一段無實物表演。

但由於學長們的演技太過逼真，調月隱約能猜到他們正拉扯著一根根‘國王的麻繩’，攔在他們的前路上。

而且‘麻繩’高矮不一，如果他們真的要配合的話，就需要跳過去或是鑽過去。

“預備！”

戴著一頂綠色帽子的平善之迅速來到調月和白石旁邊，高舉一條手臂用力揮下。

“開始！”

“噢！”白石率先起跑，像是跨欄一樣越過第一根‘麻繩’。

調月內心嘆氣，反應倒是不慢的跟上白石一起，在‘國王的麻繩’的阻攔下，艱難前往網球部。

他本來不需要這麼艱難的。

為什麼做個部活，都要這麼困難啊？

“調月君~白石君~早上好。”

好不容易‘翻山越嶺’進入網球社，調月又聽到彷彿帶著無數個波浪號的聲音。

不過這倒是他能接受的——畢竟波浪