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以往的魔術表演中，大象、飛機或主要的地面標誌性建築物在利用道具產生的幻覺作用下變沒了：魔術師使用了煙霧和鏡子或其他硬體道具。但是魔術師同時運用了思維上的幻覺來愚弄我們，並引導我們誤判結果。

研究表明，外部資訊要到達大腦後要被感知需要十分之一秒的時間。總是生活在“十分之一秒”以前的過去看來是極度無聊的，所以，我們透過似乎“預測現在”來規避這種延遲。甚至在完全處理外部刺激之前，我們的大腦就在試著解讀出“未來”也就是“現在”正在發生什麼事情。

我們大腦這種自動預測未來的功能經常被魔術師利用來捉弄我們。最普通的例子是：在顯然是把一枚硬幣從一隻手轉移到另一隻手中的時候，它被變沒了。而實際上，它是被藏在手心裡了。因為我們的意識打了個“提前量”即假定硬幣已經轉移到了另外一隻手中，那當這隻手空空如也地張開時，硬幣看上去就消失。

認知上的幻覺也可以透過掌控我們的注意力實現。當注意力被引導到其它方向時，我們可能錯過的細節多的令人吃驚。西蒙斯研究了一個經典的案例，這個例子中，許多人竟然不能注意到一個人穿著大猩猩服裝走過他們的視野（參見：選擇性盲點）。另一名魔術師/心理學家理查德。魏斯曼教授簡練地製造並展示了這一效果請看下面的影片。開始時它似乎是一個無聊的戲法，但是請堅持看到一半的地方，它就變得妙趣橫生。

心理學家們開始探索我們為什麼如此粗心大意，連這麼明顯的細節都看不到。有一個理論認為，這主要的是要看當時我們正在看什麼。為了驗證這一點，庫恩博士及其同事對此進行了研究，他們在研究中使用了眼跟蹤技術，用以準確地繪製出受試者在觀看魔術時會看哪些東西。

他們的結論是魔術之所以會成功，不是因為我們的眼睛沒有往正確的方向看，而是因為我們的注意力被引導向其他地方了。心理學家吃驚地發現，我們正看著哪裡和我們的注意力在何處，其間沒有一點兒關係。在這個研究中，即使受試者目不轉睛地看著魔術師變戲法的地方，他們也往往看不出魔術師變的“戲法”，因為他們的注意力被引導到其他地方去了。看來，目光所及之處不如注意力所到之處重要。

最簡單的實體強迫技巧是要求一名觀眾從一付特製的、由52個黑桃尖組成的撲克中挑出一張來。顯然，挑出來的肯定是黑桃尖。但是魔術師覺得這樣還不完美，他們更樂於利用心理強迫的技巧來營造效果。

更巧妙的心理形式的強迫包括給一名觀眾這樣的印象，即他可以從52種牌面和花色的撲克中任選一張，但實際上魔術師利用了某種技巧，向該觀眾展示的是全部是黑桃尖的撲克牌，這樣就影響了他的思考和結論。

然迫使這名觀眾快速地回答，同時強調，他可以自由選擇。當然，實際上完全沒有自由選擇的餘地。理查德教授展示了這一點，不過結尾有所變化：

這就是魔術師花大量時間反覆向觀眾強調他們的選擇有多麼自由的原因。魔術師隱約地暗示觀眾，並且試著有效地改寫觀眾的模糊的、受壓力下的記憶，使他們以為自己的選擇完全是出於其本人的意志。

事實表明，魔術師在心理強迫方面比心理學家做得更好，後者在實驗條件下所產生的效果一般。心理學家在實驗室裡運用魔術師的技巧只是剛剛起步，而且，顯然他們還有更多東西要學。

第393章　原動力

莫奇問道：“你們學魔術為了什麼？對於魔術愛好者來說，學習魔術就是一個目的“為自己和他人帶來快樂，培養獨特的思維習慣”，除非你想成為職業魔術師。所以我們學魔術就是為了“快樂”二字。”

如果僅僅是為了學習魔術去顯擺或者是應付一場班級表演或者公司patio，我認為你完全沒有必要學習魔術，魔術是藝術和技術的綜合體，絕非一時半會能夠學會，就算你學習揭秘看懂了，又能有什麼用呢？所以請你明確學習魔術是為了快樂而不是顯擺和應付。

然後如何保持對魔術的興趣？人對事物的興趣不可能一直存在或者一層不變，但我們應該懂得如何培養或者說牢固對魔術的興趣，這一點常常出現在初級魔術愛好者身上，很多朋友僅僅看了某個很牛的魔術就開始了“看魔術揭秘的生涯”，幾天後覺得魔術揭秘看得差不多了，便從此拋棄魔術。

那麼我們如何保持興趣不減退呢？其實很簡單，我們只要每天花點時間學習一個不同型別或者是你希望看的魔術教學，我說的教學和魔術奇蹟論壇站長說