第36章 達克迪蒙的占星學伊始(第1/2 頁)

天文學基本上是屬於興趣課，上課時間完全看迪迪教授的安排。

儘管課程表上寫著19:30-21:00，但實際上會有所調整。

比如今天的天文學開課時間，就在晚上18:00點開始。

……

鑑於週三下午並沒有課，所以絕大多數的學生都沒有太急，只是在接到通知之後小聲討論了一會兒，猜測迪迪教授會在天文學上教些什麼？

但果然天文學與生活的切入點實在太少，比切身體會過的魔法還要更加虛無縹緲，學生們只能依靠腦洞發散思維，還都是從些一些傳說典故之中來的靈感。

維特和羅伯特就沒那麼多餘裕了。

兩人一下子緊張起來。

倒也不是想著去預習——天文課連課本都沒有！

再者下午一點一過，債務翻倍，那就是整整320點學分！

而他們現有學分只有120點，剩餘200點根本不可能從接下來的三節課中獲得。

所以他們已經徹底放棄了從課堂上賺取學分的想法。

羅伯特只想躺著等死。

維特則將希望放在了週五決鬥課的課內比賽上！

課內比賽的冠軍獎勵是整整1000點學分，如果能在週五下午的一點之前拿到這筆獎金，還清債務不再話下！

維特原本的打算是從今晚開始用自己的【魔幻獸】進行決鬥練習，以提高獲勝機率。

現在好了，不但晚上時間被佔用，補睡的時間也少了！

“等等，說到【魔幻獸】……”

維特不由看向羅伯特，嘀咕道：“羅伯特，明天上午就是魔導論了，你的【魔幻獸】呢？”

羅伯特的神色，便是逐漸從緊張變成了惶恐。

……

達克·迪蒙身在圖書館。

一年級學生之中，將絕大部的課餘時間都放在圖書館裡的人有四個。

一個是達克，一個是艾瑪，一個是薩拉，另一個則是愚者院的不知名學生。

→正好一個學院一個！

他們基本上也是各自學院的尖子生，是智慧上的頂點。

達克在接到天文學開課的通知之後，便想著找些天文學的書籍來看看。

因為天文學本身是興趣課，沒有期末考核，他找書的時候也比較隨意。

一本《天文學符號》。

一本《星空解密》。

引起了他的興趣。

他將這兩本書都抽了出來，搬回到閱覽室的書桌上。

關注《天文學符號》，是因為它在這本書的封面上看到了一圈符號，其中有一個正是【傲慢】紋章之上出現過的“⊙”。

“原來如此，這是象徵太陽的符號。”

達克在紙上畫出一個○，再點上一個·，若有所思。

“傲慢的星辰象徵是太陽，似乎並不是那麼讓人無法接受。”

“太陽是太陽系的中心天體。”

“太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽公轉。”

“而傲慢的序列等級是1，正是符合中心象徵的數字。”

“如果我記得不錯的話，伊布的其中一個進化形態，便是擁有太陽之力。”

“這是一個參考點。”

“如何將太陽與傲慢聯絡起來……或許有助於我對【傲慢】這一大罪進行解析。”

……

不知不覺已經是下午五點。

達克在點心室裡吃了點充飢用的甜點，又喝了杯“無香味紅茶”，便是收拾東西離開圖書館。

今天他依然有抽取【傲慢】進行儲備，目標是在週五下午之前儘量多的積攢學分，然後換上一個保質期更長的容器，並將【思維瓶】還給卡澤爾教授。

在路經艾瑪身邊時，達克偶然瞥見她似乎在研究《貨幣的價值》？

這讓達克略微有些驚愕，總覺得這姑娘是不是走歪了？

聯想到她與維特、羅伯特之前曾經發生過的，關於學分債務的爭吵，達克不禁搖頭。

天文課的教室是在聖瑪麗安城堡中心的螺旋鐘塔。

沿著外接的螺旋階梯往上攀登，登上整整第十二層，才能抵達迪迪教授的天文教室。

如果不提前來的話，很容易就會遲到。

達克有些慶幸自己一貫養成的提前到教室的好習慣。