晏如安(第1/3 頁)

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白鷺書院。

李誦拆開昨夜唐越送來的信，信中韓奕懇求他一件事：

韓奕夫人在清風觀教導幼童寫字讀書，韓奕託他幫忙找著合適的書籍字帖送去。

李誦皺眉：不過一些書籍字帖，去書鋪問一問尋一尋不算難事，韓奕為何專門託付他？

可是有別的用意？

李誦雖然想不明白，卻還是將這件事放在心上。

……

兩日後，到了約定好的日子，江凝出門前往清風觀。

這回江凝帶了好些東西，一盒點心，還有幾支小木劍。

這是江凝為那些孩子準備的。

“小姐真有心，是把那些孩子放在心上了。”

江凝輕笑：“那些孩子身世可憐，讓人心疼。”

除了心疼孩子，江凝也有自己的打算。

下午，江凝去學堂講學。

她抱著幾隻小木劍進入學堂，原本端坐的孩子們都忍不住伸長腦袋去看，有膽大的已經出聲詢問：“江夫子，這是什麼呀？”

那孩子一臉期待，顯然是明知故問。

江凝抿嘴忍笑：“是小木劍。我們先來溫習上次的功課，誰答得好，便可得到一支小木劍。”

“我答！”

“我答！”

好幾個孩子大聲道。

江凝於是問，“上次我給你們講了一個刻舟求劍的故事，誰能原原本本複述一遍？”

有三個孩子大膽複述，江凝給他們一人一支小木劍。

隨後，江凝又出一題，讓孩子們寫“劍”字，她將剩下的小木劍分給寫得好的孩子。

“江夫人，今天講什麼？我們一定認真聽！”孩子們迫不及待聽新故事了。

“今日講詩。”

江凝今日講的是《詠鵝》這首詩，她以故事入題，講了幾隻小鵝游水的故事，再為孩子們講解這首詩，最後教孩子們“鵝”字。

半個時辰後，講課結束，江凝讓孩子們自己練習寫字，她一抬頭，就看到去塵站在窗外。

她正看著江凝，面帶微笑，還朝江凝招招手。

江凝走了出去。

“江夫子，你講得真好，他們既學了詩，又認了字，還很高興。”

人天性好逸惡勞，尤其是懷有赤子之心的幼童，更是很難抑制天性。

想讓幼童靜心求學可不容易。

“我也只是因勢利導，儘量讓他們覺得讀書習字不是那麼枯燥的事情。”

去塵點頭，“正是如此，你用心了。對了，昨日有人送來一包東西，說是轉交給你，我放在這邊雜物間，你來看看。”

江凝納悶，跟著去塵到了隔壁屋子，發現那是一隻箱籠，江凝將箱籠開啟，裡間堆著許多書、字帖、筆墨等等。

“這都是孩子們用得著的東西。”江凝詫異。

去塵點頭：“是啊，李夫子送來這些東西，有心了。”

“李夫子？”江凝一愣，她忽然記起了韓奕臨走時給她的那封信。

韓奕在心中說，他昔年在白鷺書院有同窗李誦，如今是白鷺書院的夫子。

“這位夫子可是白鷺書院的夫子？”

去塵點頭：“正是。怎麼，你不知道這件事？我還以為是你拜託李夫子送來書冊筆墨。”

江凝只得預設。

韓奕做事謹慎，在她沒點頭之前，不會對李誦透露什麼。

看來，韓奕只是勞煩李誦送些書冊筆墨給她，李誦照做，直接派了人送到清風觀。

這樣一來，她根本和李誦沒見到。

如此甚好。

不過韓奕要是知道了，可能要失望了。

……

今夜，韓奕等夜宿一處小鎮。

離開京城後，韓奕他們一路快馬疾行，才四日功夫便走了一千多里。

此時，他們已經接近西北地界。

京城的六月，暑氣未消，而這處接近西北的小鎮，卻有些寒意。

今夜下了雨，秋風裹著小雨，越下越冷。

韓奕躺在床上，不由得想起了江凝。

他記得小碧說，江凝一到秋冬，便容易受寒生病。

希望她在韓府一切安好。

如此，他也不負自己在江伯伯墳頭的承諾。

……

當