第374章 太平洋上〔為新書求支援〕(第1/3 頁)

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海上風平浪靜，戰艦的艦艏劃破平靜的海面，空中戰機轟鳴著，引擎聲在空氣中迴盪著……

對於這片海域而言，這也許是人類航空器第一次於這裡飛行。

此時，這片浩瀚的太平洋從未曾想到，這片大洋天生就是這一切所準備的，畢竟對於海軍而言太平洋實在太過浩瀚。

而對於航空第一機動艦隊來說，這同樣也是極為重要的一刻，這是他們第一次進行全備情況下的攻防訓練，除去實施正常的攻擊任務之外，戰鬥機部隊還需要擔負起保衛艦隊的職責，這顯然有些太過超前了。

“司令長官，實戰中真的需要如此謹慎嗎？目前為止的情報中，還沒有現哪個國裝備了足以摧毀我軍大型艦隻的航空兵器，更沒有現它國裝備或正在建造與我軍相當的艦隊航母。現在我們又是派遠端偵察機大範圍搜尋，又是派戰鬥機直接掩護編隊，如果將這些兵力納入攻擊機群中，不是可以加強機群的總體戰力嗎？”

一旁的參謀軍官有些不解的詢問道，實際上，現在對於第一航空機動部隊而言，所有的戰術都在演練之中，一切都是空白，也正因如此，他們才會對一些戰術感覺到有些不解，甚至可以說不能理解司令長官的“迂腐”。

面對下屬的質問，沈鴻烈並沒有感覺到任何不滿，第一航空機動部隊的參謀人員比例是整個海軍中最高的，而在挑選參謀人員時，他並沒有挑選那些頂尖——那些人肯定不會到他這裡，他挑選的人無不是那種在海軍學校中調皮搗蛋的，可以說是教官們心中的問題學員，他之所以挑選那種人，一是因為他們聰明，二則是因為他們沒有被學校的條條框框所束縛，從而使得他們不可能被“戰艦至上論”所約束。

只有如此，他們才有可能與他一同制定航空母艦的運用戰術，畢竟這裡所有的一切都是從未曾有過的，每一種戰術以及艦隊的使用都需要無數次的推演與訓練，當然這更多的需要他們發揮各自的想法，制定出適合航空母艦的戰術。

而發出這個問題的江山正是這樣的人，在海軍軍官學校之中，他是一個另類，幾乎是以吊車尾的方式勉強畢業，可在另一方面，他卻是一個非常聰明的人，比如其在海軍遠洋航行訓練時，吊車尾的他被安排到彈藥庫作見習，但是他卻在航行期間研究出了一套彈藥去油後保養的方案，進而於海軍中推廣。

現在，原本可能會在驅逐艦隊終老的他則被沈鴻烈拉到了航空母艦上任作戰參謀，不過他並不能理解司令官的這種謹慎。

雙手交叉在胸前，沈鴻烈平靜地注視著甲板上的忙碌作業：

“現在是沒有，並不表示將來沒有，更何況，英國人不也用一艘運煤船改裝了水上機母艦嘛！”

或許各國對於航空母艦的反應極為滯後，畢竟這是考慮到航空技術，但是這並不排除，他們沒有意識到飛機在海戰中的作用——至少可以用於偵察，所以，英國已經率先製造了水上機母艦，以搭載水上飛機，至於他們會如何運用，沈鴻烈並不清楚，但是他卻非常清楚——有一天，在大海上一定不僅僅只有中國的航母。

因為他已經敏銳的意識到航母的作用，相比於戰列艦，或許航母沒有厚重的裝甲，或許沒有巨大的艦炮，但是航母上卻有戰列艦上所沒有的飛機，就像他的九年式攻擊機一般，甚至可以攻擊500公里外的目標，儘管其載彈只有100公斤，幾乎沒有什麼意義，但是相比之下，海軍的戰列艦最多隻能攻擊37公里外的目標，這正是兩者的差距，在多次演習之中，他的這艘沒有裝甲防護的，甚至是以商船標準建造的航空母艦，一次又一次的在戰列艦隊的射程之外，向他們發起了攻擊，儘管那只是為了掩護已方戰列艦，但卻讓沈鴻烈看到了希望，看到了航母運用的希望。

而這個希望就是，只要能夠運用合適的戰術，航空母艦一定能夠擊敗戰列艦，甚至可以說，戰列艦完全不是航空母艦的對手，也許有一天，航空母艦會淘汰戰列艦，當然這個前提是航空母艦上的飛機技術在進步。

就像去年，在“金翅號”航空母艦剛剛服役時，它的飛機最多隻能搭載200公斤重的炸彈，而現在卻能搭載400公斤，如果明年達到500公斤，未來其載彈量會越來越大，到時候其