第10章 教誨與啟迪(第2/3 頁)

就對你身上的事下了定論了。你自己的事，只有你自己知道的最清楚。”

“而且……”他回憶了一下，失笑道：“而且，現在嘛……”他沒有說完，只是笑著搖了搖頭，然後長長的嘆了口氣。

“我可以給你出個主意。”代教授俏皮的挑了挑眉，靠過來說，“你看，你不是為難嗎？那你可以不再使用這個能力。”

“存在即合理。”他打斷了秦青的話，“不要懷疑自己，如果這條路註定只能你一個人獨行，那就更要堅定信念，信念才是一個人的脊樑，只要信念不滅，人就還有一□□氣。”

秦青細細體會著他的話。

代教授繼續說：“不要輕易給自己下論斷，不要簡單的用非黑即白的理論來評判自己。事物是在不斷的發展變化中成長的。這麼說吧，就算一開始在你身上出現的不是好東西，那你也可以讓它有正面的發展。”

“比如那個教官的那條狗。”代教授啟發秦青。

秦青懂了，“您是說用它做好事？”

代教授伸手在唇邊一豎，“如果你看到美，就宣揚它；如果你看到惡，就避開它；如果你手中握劍，那劍應斬惡；如果你要替人指引方向，記得永遠指向東方，因為那是太陽昇起的地方。”

一片白光漸漸淹沒了代教授——

秦青醒來後，已經是週末了。她正好想借著這兩天去學校資料室找點東西，這次她找的不算保密資料，但實習生還是不知道，還是那個保管鑰匙的人替她找的。

“你們這些學生啊，怎麼總找些稀奇古怪的東西？”

理由是現成的，“因為我們新開了個課叫《杉譽歷史》，所以就想看看那個時代的教授們，如果有照片的話<script type="text/javascript">reads();</script>。”

“那時都是合照多，單人照少。”那個啊了聲，“正好，這裡有98年重印的，有資料記檔的都在這裡了！”

說著就遞給她厚厚的四五本16開的精裝書，“都給你吧，這是98年香港迴歸時做的，說是想吸引香港留學生……”

秦青抱著這些大部頭找了張桌子，找出最早一本開始翻，然後竟然在第二頁就看到了。

那是一個微微發紅的半身照，如果不是下方寫著【代玉書】，她根本就認不出來！因為那照片上的人只有二三十歲！

他梳著大背頭，戴著圓型的眼鏡，濃眉大眼，穿著三件套的西裝，一手插在馬夾袋中，側身站著，對著鏡頭在微笑，似乎很開心。

秦青抱著書把這一頁給印了下來，然後在自己的書上抄下了代教授給她的那段話。

【如果你看到美，就宣揚它；如果你看到惡，就避開它；如果你手中握劍，那劍應斬惡；如果你要替人指引方向，記得永遠指向東方，因為那是太陽昇起的地方。】

再次去上施教授的課，是因為她覺得應該對施教授彙報一下，因為她的疑惑已經解開了，她對民俗的興趣……那個……課業太忙，她大概不會來蹭課了。只是可惜施教授替她開了條子，她還是來說一聲的好。

施教授還記得她，看到她時哦了聲，不等秦青艱難措辭，他就回身說：“你等等，我找出來些東西。”然後遞給她一個紙袋，她拿出來一看，是一些影印件，她正糊塗著，一眼看到第一行的題目和下方的題字：

【徐家屯民俗初考——代玉書】

全是真筆！

秦青的呼吸都不穩了，緊緊抱著就像誰要跟她搶一樣，再也說不出一句她不想學了。看來以後施教授的課還是要常來！

施教授的神情十分複雜，好像他並不為把這個給她而開心，但他還是拿出來了，而且一看就是新印出來的，還裝訂的很好。

“你看的那本書呢，沒有別的資料，這個是以前筆者自己寫的筆記，你拿去做參考吧。”他說完，忍不住又添了一句，“多看看，認真看。”

“是，教授，我一定認真看。”秦青堅定的說。

施教授拿起皮包和課件，走之前又停下來，轉過身對秦青說，“如果有什麼問題，可以再來問我，這上面有我的電話，我給你寫上了。有什麼看不懂的都能問我。”

秦青此時明白了些什麼，她再看那手稿。手稿應該是寫在稿紙上的，考慮到代教授的年代，這些稿紙應該已經儲存了很多年，掃描件上都能看到稿紙邊緣破碎的痕跡。可如果已經放了三四十年，那它們儲存得相當不錯了。

施教授…