24. 第24課 (第1/2 頁)

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姜瑒沒有聽清，狐疑地看著盛柏：“不會是在說我壞話吧？”

“你猜。”盛柏大笑著，向前大步跑去。

“！”姜瑒立刻也追了上去，人行道路人不少，他費勁地躲避開來，盛柏已經竄到前面了。

很快路面開闊，姜瑒大步加速追了上去，抓住盛柏的衣領，正要開口，就看見她滿臉笑容，瞬間忘了他倆為什麼一個跑一個追。

“累死了，中午都不想再複習物理和化學了。”盛柏平緩著呼吸。

“那就不看了唄，平時都有認真地學習，中午這點時間好好休息吧。”姜瑒說道。

盛柏還是想再看兩眼公式，雖然都記住了，但還是想安慰一下自己，但到時間還是去睡覺了，不然下午考試會沒有精神。

物理和化學合卷，下午考完就結束了，這週末也不補課，稍微休息一下。

盛柏和姜瑒兩家父母商量過了，要帶兩個孩子去踏春。

“半天時間就回來了，也放鬆放鬆，不耽誤寫作業。”祝老師心疼盛柏，天天苦學到晚上十一二點都不休息，好不容易才逮著休息機會了。

盛柏想了想，好久沒有出去玩了，作業應該能寫完，就答應了下來。

姜瑒本來不想出門的，還想在家打幾把遊戲，但姜瑒媽媽這樣勸道：“小柏也要去呢。”

“已經和盛柏說好了？”姜瑒只好點頭，“那我也去吧。”

兩位媽媽準備了水果和零食，兩位爸爸負責背東西和開車。

兩個小孩只管玩就好了。

盛柏問過祝老師，今天不用爬山，就是在公園放放風箏，她就換了裙子。

天氣看上去很好，陽光明媚，春光正好。

盛柏一路上嘰嘰喳喳說著話：“我記得小時候有一個風箏是老爸做的，自己糊的紙，給我畫的大老鷹，在咱們樓上放，真的把麻雀那些小鳥嚇跑了。”

盛柏爸爸哈哈笑著：“下次再給你做，這次是臨時起意，只有買來的，將就一下吧。”

“賣的這也挺好的。”盛柏說道，“好多花樣啊。”

“上次放風箏都是什麼時候了？”姜瑒媽媽問道。

姜瑒回憶了一下：“小學吧。”

姜瑒爸爸感慨著：“我看現在這風箏線和□□變了好多，感覺都不太會玩了。”

盛柏爸爸很健談，講著他小時候自己是怎麼做的，又是怎麼玩的。

位於郊區的公園有一片大廣場，先去放風箏，盛柏爸爸稍微學了一下新□□的用法就會了，很快鯉魚模樣的風箏就飛了起來。

“小柏，你來拿著放吧。”盛柏爸爸把訣竅教給女兒，“小心不要掛到樹和電線杆上，還有別人的風箏線，纏上就麻煩了。”

盛柏抻著線，笑著說她會注意的。

“行，我去幫瑒瑒，他們還沒搞好。”

有了盛柏爸爸的幫忙，姜瑒的燕子風箏很快也飄在空中。

盛柏放了一會兒，讓祝老師也玩玩，把□□交給她。

祝老師笑著說道：“你爸就在吃喝玩樂上搞得還不錯。”

“雖然沒有賺大錢，但我們挺開心的，不是嗎？”盛柏笑道。

祝老師點點頭，又把風箏線放長了一點，鯉魚飛得更高了。

盛柏又接過手繼續玩，一邊倒退一邊放線，沒有注意看路，背後撞到一個人。

下意識先道歉：“不好意思……”盛柏才扭頭看人，“是姜瑒啊。”

姜瑒和她一樣，注意力都在天空的風箏上：“你的比我的燕子看上去更小。”

“可能比你的更高吧。”盛柏說道。

姜瑒的好勝心又升起了，他又繼續放線。

“喂喂喂！你往那邊去啊，快要纏到一起了！”盛柏喊道。

“風吹的，不能怪我吧！”姜瑒也盡力往另一邊拽，但風的阻力太大，他放的線又太多，燕子已經和鯉魚糾纏在一起了。

盛柏生氣：“算了！這沒法繼續玩了，把風箏收回來，看看能不能把線解開。”

姜瑒理虧，只好聽話地把線收了回來。

風箏在天空上可能只纏了一點，但收回來就完全攪成一團了。

盛柏沒有耐心捋順這兩根毛線球似的風箏線，材質又很結實，沒法直接拽斷。

“我還挺喜歡這個鯉魚的呢，沒法玩了……”盛柏很鬱悶。

姜瑒