第 120 章 番外四(第1/3 頁)

湯陰縣一中。

語文老師正在講著課,“……下片抒寫作者對民族敵人的深仇大恨，對祖國統一的殷切願望，對國家朝廷的赤膽忠心。”

臺下坐著的學生們一邊聽講一邊做著筆記。

有個學生忽然舉起手,老師示意他站起來。

男學生好奇地問道，“老師，課本備註裡說《滿江紅》的作者是南宋抗金名將岳飛，南宋是哪個朝代啊？我們不是大宋嗎？金又是指什麼？”

一百多年前,天幕降臨。

從天幕上知曉後事、學習後世科學文化的趙匡胤勵精圖治，實行了一系列改革措施，推動了整個大宋朝前發展。

與此同時,與大宋並立的大遼也如飢似渴地從天幕上學習有用的知識，改變了當前的大遼。

雙方一邊進行改革,一邊在戰爭中謀發展。

也因為早知了後事，西夏和金沒有機會出現了。

百年後的學生們,不知道何為“金”。

語文老師聽了這個問題，便興致盎然地給學生們講百年前那道天降的天幕。

學生們聽得又是震驚又是懷疑又是好奇,七嘴八舌地討論起來。

“真的嗎真的嗎,當時天空中真的出現了天幕了？”

“我看過書，書上有寫,但是我一直覺得是當時的人們想象的。”

“那得是多大的天幕啊？”

“這件事實在是太不科學了！”

“天幕會是什麼樣子的啊？”

這時，一個女同學看著語文書,突發奇想,她湊近她的同桌,小聲嘀咕道，“書上說，這位岳飛將軍，字鵬舉,南宋相州湯陰人。班長，你說，他會不會，是你啊？”

岳飛聞言沉默了一瞬，問，“你最近又看了什麼小說？”

女同學說：“《我在三國做軍師》。”她連忙解釋道，“哎呀不是啦，你看你看，他叫岳飛，你也叫岳飛；他是相州湯陰人，你是河南湯陰人；他生於南宋，你生在宋朝，如果天幕是真的，大宋遭遇靖康之變，難保不會遷都，對吧？”

岳飛：“……”

女同學越想越覺得自己說的有道理，她興奮地繼續說道，“如果我想的沒錯，那就是因為天幕的降臨，改變了我們大宋的命運，讓大宋走上了一條完全不一樣的道路！”

“所以班長你的命運也被改變了，你不會再成為那個被昏君貪官害死的嶽將軍！”

“李承英、岳飛！”

女同學條件反射地抬頭望向講臺，只見語文老師柳眉倒豎，怒道，“你們這麼喜歡講話，要不要上來講臺上講？”

女同學立即做乖巧狀，“對不起，老師，我錯了！”

語文老師看向岳飛，岳飛：“……老師，我錯了。”

語文老師又說了他們兩句，繼續講課。

或許女同學只是一時腦洞大開，有了這樣一個想法，便隨口一說。

但她的這個想

法，卻在岳飛心裡深深紮根。()

≈ap;ldo;靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅。≈ap;rdo;

?想看泠水七絃寫的《給古人直播從重婚案庭審開始》 番外四嗎?請記住的域名[()]?『來[]看最新章節完整章節』()

他看著語文課本上的這首詞，想象著寫詞時，岳飛是怎樣的心情。

被以莫須有的罪名殺死之時，又是怎樣的心情。

若我是他……

他閉了閉眼睛，復又睜開，眸光堅定：不，他是他，我是我。

我會考軍校，我會上戰場，我要保家衛國，但我絕不會成為他！

——

長安。

上官婉兒來訪之時，李明玉正在看報紙。

報紙上介紹了新一任外交部新聞司司長，李白。

這位外交部最年輕的司長，不僅風格獨特、能力出眾，還極擅長寫詩。

是的，擅長。

這位新司長從初中時代就喜歡寫詩，他坐火車寫詩，外出旅遊寫詩，送別朋友寫詩，……

數量可觀，質量上乘。

進外交部後，或是發言，或是與他國交涉，別的外交官引經據典，李·外交官·白則是現場賦詩，吸引了粉絲無數。

李明玉饒有興致地看著報紙上登的幾首這位李司長的詩，邊看邊情不自禁地點頭，“不錯不錯，確實是寫得極好，和唐詩宋詞比起來也毫不遜色！”