30. 第 30 章 (第2/2 頁)
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喊聲裡，臺上的LED螢幕滾動播放活動期間舉辦各類比賽的影片片段，能看到同學絞盡腦汁使用翻譯軟體和威斯坎特高中交流生對話的場景，能看到同學使用各種肢體語音和擬聲詞交流的過程，雙方對話靠連猜帶比劃，還能看到辯論賽裡雙方爭執得面紅耳赤的畫面，場景搞笑溫情，就連最開始覺得合唱排練麻煩的學生都忍不住紅了眼眶。
在如此溫情的氛圍中，交流活動完美落下帷幕。
溫紀清和江繹甫一下臺，便被陳木喜抱了個滿懷。
陳木喜個子小，一六五的溫紀清在她懷裡都顯得格外大隻，江繹就更不用說了，陳木喜頭頂髮際線一覽無餘。
關鍵陳木喜沒察覺，摟著兩大隻，聲音哽咽：“你們表現太好了，老師感覺自己好像什麼都沒教你們，老師為你們驕傲。”
從開始的匆忙的主持稿背誦，開幕式時交流生演講結束的總結詞，到每日中午的合唱排練，以及閉幕式的主持和結尾，偶爾陳木喜忙，便只能讓兩個孩子組織，兩人從不抱怨，負責任地組織排練，每一刻的表現都讓陳木喜覺得驕傲。
溫紀清有些彆扭，陳木喜摟得緊，她感覺自己快要陷到江繹懷抱，鼻腔溢滿酸澀微苦的木質橙子香氣，隱約能觸碰到少年藏在薄薄襯衫下緊勁的肌肉，她下意識捏緊手指。
007莫名激動：【哇哦！】
江繹：“……”
彆扭的不只是溫紀清，還有江繹，江繹自六歲後就沒怎麼和異性這樣親密接觸，林女士更是在他一歲半時就將洗澡的任務丟給江先生，美其名曰讓父子倆多一點親子陪伴時間。
他平復了一下過快的心跳，拍拍陳木喜老師肩膀：“老師，抱太緊快喘不過氣了。”
江繹聲線平直沒起伏，讓人一時聽不出他到底是在開玩笑還是真的喘不過氣。
溫紀清正輕拍陳木喜背，聽到這句，側頭看江繹一眼。
陳木喜鬆開兩人，擦了擦眼淚：“抱歉啊，老師太開
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