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時清檸好奇地偏頭去看柏夜息，卻在第一眼時又被對方垂在頰側的墨黑長髮吸引了視線。

等他回神再去看人時，男生俊美的側臉已然平復如常，看不出什麼繃緊的跡象。

時清檸並未察出對方有什麼端倪。

倒是發現自己好像有一點……長髮癖？

反思了一下自己怎麼總對人家頭髮感興趣，短暫的走神只是一個小小的插曲。

老師的教導很快繼續，開始了正式的授課。

老太太的語速偏慢，卻並不會讓人覺得枯燥，催人入眠。

她的聲音帶著一種特殊的韻律，讓人在不知不覺間便身心沉浸。

時清檸學著學著便發覺。

與其說是在上課，他倒更像是在被牽著手去認識一位新朋友。

老實說，時清檸起初提出要學鋼琴也是帶有目的性的。

他是為了柏夜息。

但老太太的溫柔引導卻讓時清檸漸漸發現，鋼琴不只是一種工具，一門藝術。

還可以是一位朋友。

時清檸曾經久在病房，他不知道有多少小孩子對練鋼琴這件事深惡痛絕，為此大哭大鬧。

又有多少人長大之後再回首，會感慨萬分地笑著提起。

無關榮譽，無關成績。

只是青春而已。

而現在的時小朋友，正處在他最好的年紀。

專注的時光過得飛快，兩個小時的授課眨眼間便結束了，等老師開口讓兩人休息，時清檸才回過神來。

老太太問：“下次課程，你們什麼時候有時間？”

時清檸說：“我這周白天都有空。”

他轉頭看向柏夜息，老太太也看了過去，問。

“囝仔呢？”

一直沉默的柏夜息一頓，似是沒想到自己也會被問。

時清檸說是請人陪練，可是從他到老太太，卻都擺明了把柏夜息當作是另一位學生來對待。

柏夜息垂了垂眼。

“……我明天有事。”

“那就隔一天？”

老太太拍了拍手，笑眯眯地定了調。

“那我們後天見。”

上完課的老太太準備離開，時清檸去送她，剩下柏夜息在琴房。

路過庭院時，時清檸還特意跑去花房一趟，從裡面拎出了一籃精心修剪好的漂亮玻璃海棠，送給了老太太。

“這是媽媽說要給您的，她說您喜歡。”

粉白色的玻璃海棠在顏色寡淡的冬日塗抹出別樣的風景，花籃盛了滿滿的豔色，但並不重。

老太太將花籃接過來，笑著說了聲。

“謝謝。”

花與人相映。

時清檸一直把老師送到了別墅的圍欄外，途經正門時，從他們的角度，恰好能看到二樓的琴房。

琴房的光景被遮住了半邊，只看到一個側影，在鋼琴旁彈奏。

是柏夜息。

樓下的兩人一同駐足看了一會兒，老太太道。

“那個孩子很適合彈鋼琴。”

時清檸點頭，沒有人比他更同意這句話。

“是的。”

但老師卻並不是從技巧或是天賦方面來評價的。

“他是個有故事的人。”

老太太說。

“有故事的人適合彈琴。”

時清檸微微一愣，轉而又想起了小說裡的那些劇情。

他不由握緊了指尖。

擁有那些故事的代價，未免太過慘重。

“還有你，乖囝。”

老太太忽然道。

“你好像有一點太緊繃了。”

“彈琴時就是，你的琴聲一直有些發緊，這種狀態會讓你疲累。”她說。

“你需要學會放鬆。”

時清檸愣了愣。

“這也能從琴聲裡聽出來嗎？”

“可以的。”

老太太圍好自己的披肩，笑眯眯地說。

“彈琴的人會彈出自己的心聲。”

她輕輕拍了拍時清檸纖瘦的小臂。

“好好休息。”

將老太太送上車之後，時清檸回到別墅。

琴房裡，柏夜息仍在彈琴。

琴聲悠揚舒緩，時清檸在男生