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家宴以及挽留他常住的想法，後者不過是趁機想讓王家人和自己熟絡一點，多傳一點關於修煉的知識技巧。

豈不知一味的教導根本就是揠苗助長麼？王家不缺功法，自王子啟傳下來的功法秘典就儲存的很完整，只是除了王鐵山，王家人對修真之事似乎並不清楚，自然對於修煉也不怎麼上心。而將修煉寄託於別人，卻本就是一件十分愚蠢的事情。

…………

羅寧告別了王家，索性就在這南京溜達起來了。他本就是個浪蕩不羈的人，在修真界也是一直在遊歷，或者說是流浪。飄到哪裡是哪裡，隨遇而安，等到興趣索然之後再又換一處地方。要說埋頭苦修就能夠渡劫成仙，他是打死也不信。沒有一定的心性，縱然你修為滔天，恐怕也難以扛過九九天劫中的心魔劫。何況他還沒聽說有哪一個天縱奇資之輩能夠光靠修煉就能夠突破到渡劫期的。

羅寧一生修為達到洞虛頂峰不過才用了四十年，其中還有二十年是在不斷的遊歷。凡人雖然不過百十年，卻要遍嘗喜怒哀樂、生死病苦。從最開始的一見到有不平之事或者聽到心酸之曲，羅寧都會出手相救、幫襯一二，到後來的無論是風土人情還是恩怨仇殺，他都能夠笑看風雲、不染一絲塵埃。

這世上本就沒有太多冤屈之事，只是說的人多了，討論的人多了，事主也會覺得無比憋屈，好像受了莫大的委屈一樣，若是不奮起一把就覺得對不起天地良心，從而才導致事態進一步的激化最後釀成悲劇。如果當時能夠停下來仔細的想想初衷或者是解決的辦法，而不是聽從了那些所謂的一腔熱血、好打抱不平的人說的激進語，就可能不會衍生出後續的麻煩。可以說那二十年的在世俗界歷練，讓羅寧的心境發生了翻天覆地的變化，也終於找到了屬於他自己的道路。

救可救之人，殺該殺之人，這就是率性而為！這就是羅寧的修煉之路。

羅寧走到一個小麵攤前面，攤主是一個正在下面條的二十年華的姑娘，額頭上佈滿細汗，臉色有點蒼白卻露出堅毅的神色，能夠算得上一個美人。這並不是吸引羅寧的地方，而是攤前擺的幾個桌子，一個十來歲的小童正埋頭在一個桌上專心致志寫功課。

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《修真書生》！

第一卷　第五章　男子、女子、小童

桌子應該是有油汙的，即便擦也是不能完全擦乾淨的，而且這小童的衣服看起來很髒，可作業本卻是很白，沒有沾染一點汙垢，看得出小童很在意。筆不是唐朝人用的毛筆，而像一條小木棍一樣的東西，字也是初學者寫的一樣，歪歪扭扭，勉勉強強能看出來是個方塊字，至於寫的是什麼，羅寧就不清楚了。現代社會用的是簡體字，修真界的文字卻是古體字，差別很大，只能根據意象依稀辨認出幾個字。

“小子，你寫到的是什麼啊？”羅寧來到現代社會也有幾天了，況且他還是修真者，靈魂境界本就遠高於世俗之人，雖然還有些彆扭，現在已然能夠習慣現代人的說話方式了。

小童頭都沒有抬起來，用那肥肥的手指指著作業上的字卻又不碰到作業本，說道：“這個是老師佈置的作業，叫《登鸛雀樓》，白－日－依－山－盡，黃－河－入－海－流，欲－窮－千－裡－目。。。。。。”小童一邊回答一邊還繼續寫，讀出來就變成一個字一個字的唸了。

《登鸛雀樓》羅寧知道，應該是一個叫王之渙的詩人寫的，後面還有一句是“更上一層樓”，在這千百年後居然還能夠再聽到唐朝的詩章，對他來說的確是一種欣慰，異鄉異客，還能有家鄉的溫暖，怎能讓他不喜不自勝？

“小子，你現在讀什麼課業了？”羅寧繼續問道。

“什麼什麼課業啊？！”小童放下了筆毫不客氣的說道，他很生氣，自己在好好的寫作業，突然來了個陌生人不斷的騷擾自己使自己無法用心的寫作業，直到剛才才把最後一句寫完，而且這字，都寫成這樣子了，都要分家了，明天上課肯定要被老師罵了。都是這個人害的，還問自己這是什麼，我都知道是什麼，難道你不知道麼，還虧你是大人，小童心裡止不住的埋怨羅寧。

這下羅寧不知道怎麼問了，唐朝有十歲以下的人童子考一經之說，難道一千兩百年後還會是這樣麼？

“我弟弟讀四年級了。”陳曉詩也注意到了這邊的情況，她在這邊擺了個麵攤，來來往往顧客都是些熟人，看見弟弟在寫作業也通常會看一下，興趣來了也會考考他，可是眼前這人自己怕是不認識吧？看那人的一