第9部分(第2/3 頁)

寶圖正中央×印的文字串……位在路線連結而成的星是中央的圖書館……

捐贈給圖書館的詩集……星野學姊創作的詩篇的最末行……

當兩個結合為一時……

將悟冷不防「啊！」一聲大叫。

「我知道了……！那張藏寶圖的謎題其實還沒被破解！」

話還沒說完，將悟已撥腿朝泳池入口奔去。

「好～老師也要來游泳了！放暑假誰有心思辦什麼公啊！老師我可是在教師界的狹縫漂泊的浪人呢。」

小都里老師恰巧提著泳裝的袋子現身。

「老師！請借我倉庫的鑰匙！」

「嗯？鑰匙的話去教職員室可以借得到喔。」

等不及聽完回答，將悟丟下一頭霧水的大家，獨自衝到了外頭。

——這就是小都里老師說『沒人找到寶藏』的理由嗎……

沒錯。真正的寶藏還沒有被找出來。

星野學姊藏起來的寶藏，就在無人發現的情況下一直沉睡了十年之久！

§

將悟從倉庫拿出了其中一本收放在紙箱裡的文藝社詩集。

回到學生會社辦後，他把詩集和畫有星形島嶼的地圖一同放在桌上，互動審視。

首先是指示藏寶圖中央的謎之文字串。

『—∪—∪——？｜—？————？—』

另一個則是看似亂碼的『天狼星』最後一行詩文。

『＜∩（∩？ ？∧∨？J＜　？≡？J』

——這個提示真正寶藏藏匿之處的暗號，照理說一定解得開才對……

一小時後，窗外的天色完全昏暗了下來。即便如此，將悟還是很有耐心地坐在椅子上認真比較這兩串文字。

「我懂了……原來……這就是寶藏……」

將悟喃喃自語後，房內的電燈忽然亮了起來。

轉頭一看，結束游泳的凜香和滋賀學妹、還有小都里老師走進了社辦。

「學長，房間這麼暗你在做什麼？留在社辦有事嗎？」

「泳池很舒湖喔。鞋長應該留下來游泳的。」

將悟站起來轉身面對三人……然後和小都里老帥對了下視線。

「老師。我終於解開藏寶圖之謎了。」

「謎底不是剛才就已經揭曉了嗎？」

凜香一臉詫異地詢問。

「校長先生持有的寶藏只是煙霧彈。用意是為了保護真正的寶藏不被發現，假裝尋寶遊戲已經落幕。」

「那麼真正的寶藏又在哪裡？直到現在仍未被人發現嗎？」

「你說得沒錯。真正的寶藏還沒有人找出來。注意到這個事實的人只有一個，那就是小都里老師——所以老師才會鼓勵我們去挑戰尋寶。把找出真正寶藏的希望放在我們的身上。老師，我說得對嗎？」

小都里老師露出意味深長的笑容，拉了一旁的椅子坐下。

「哦哦。不錯喔，帝野。老師就聽你怎麼說吧。」

（）

凜香和滋賀學妹也坐下來準備聽將悟的說法。

「首先大家看這張有星形島嶼圖案的藏寶圖。中央打了個×印，一旁有不明所以的文字串。我很肯定這串文字就是暗號。只不過，光只有這一串是解不出任何東西來的。必須跟另一串文字組合，才能真正解開暗號。」

「另一組暗號在哪裡呢？」

滋賀學妹問道。

「今天我和滋賀學妹照著提示走遍了大街小巷。結果，我們得知尋寶的路徑本身就是巨大的星形。如果把這個星星和藏寶圖的星星合起來的話，可以匯出某個地點來。」

將悟把藏寶圖和翻開到當地頁面的地圖手冊擺放在一起給其他三人看。

「當兩者疊在一起，可以發現藏寶圖×印的位置其實是圖書館。換言之，這表示另一組暗號藏在圖書館裡。」

「問題是我們在圖書館裡一無所獲不是嗎？」

「沒錯。光持有這份地圖是沒有用的，因為該從何找起一點頭緒也沒有。所以就算成功找出圖書館這個地點，一般也會在那裡碰到無法突破的瓶頸——不過，只有特定的人可以發現藏在圖書館裡的另一組暗號。」

說到這，將悟又望向了小都里老師。

「老師。你高中時代除了學生會以外，還有參加文藝社對吧？」

「是啊。你知道得真清楚哪。」

「凡是當時的文藝社社員，應該