第3部分(第3/4 頁)

而紂王主要依靠的派系，則以聞仲、黃飛虎等武臣為主，南征北戰，開疆拓土，建立赫赫功績之後，才掩住了眾人之口。文臣中提拔的，自然也是低階貴族和赦免奴隸為主，以為官三十年的首相商榮做為領袖。

朝中的第三大勢力，則是八百路諸侯部落安插與籠絡在朝中代言人，這些人多為傳統貴族世家，但多數代無大功績，俸祿有限，既不入皇族法眼，但又不甘被新興的低階貴族所取代，因而只能為諸侯充當說客。但串通合謀之後，也是眾人拉攏的力量。

因此，內外之事，我便整理出了一二：

父親紂王，以母親姜氏為尊，來安撫東路諸侯的領袖姜桓楚，從而鎮服各路諸侯。如若還其餘諸侯不聽，則由託孤太師聞仲武力征伐，恩威並施。以為攻。

此外，尊黃氏為貴妃，則間接籠絡了黃飛虎家族，鎮守首都朝歌，節制各路關隘。以為守。

攻守並重之外，亦以穩定為主，主要朝中職位依舊由老臣出任。首相商榮和亞相比干，分別七十四和六十三歲，老謀深算，把持該職都超過三十餘年，皇族派和改革派的下官們自然也奈何不得。

雖然朝中穩固，四海看似平順，卻也暗藏危機。畢竟爵位和恩寵有限，土地和資源稀缺，人丁倒是越來越興旺，新舊貴族之間暗流湧動，已是擋不住的洪流。

這不，聞太師已經於二月出兵討伐北海七十二路諸侯。這太平盛世也公然謀反，可見形勢已有些不妙。

不過，給我的挑戰，又在哪裡呢？

歡迎廣大書友光臨閱讀，最新、最快、最火的連載作品盡在！

章八　立奇志

十三歲的東宮少年，其實也頗是有些煩惱。

人世之糾葛，莫過於名、利、情數事而已。生在王家，最是無法置身世外。

此時之我，雖然貴為紂王長子，竟頗不得群臣看好。臣民中，已有謠傳紛飛，稱不出數年，太子之位，必由二王子殷洪取之。部分大臣也蠢蠢欲動，打算伺機而動，借這更儲之事，謀得未來之機。最著急的，莫過於我的老師——首相商容。

商容，已七十有四，先帝乙時已任首相二十餘載，當年，更在擁立紂王為太子一事上，立得頭功。因而先帝駕崩之後，又續任閣揆七年，兼太子師，乃當朝三公之次席。

所以，上次他來拜訪時，我便主動提出了恢復了授課，並且儘量加課時，使他又驚又喜，連忙予以安排。

這份給太子量身定製的課程，每旬十天輪換一次，每五日休假一天：分文字、曆法、禮儀、占卜、道德、國情、樂器、刑罰八科，每日一科，安排在上午；騎馬、射箭、劍術、長矛四科，也是每日一科，安排在下午。每科皆有一頗有才學計程車大夫，或一殷帝國資深軍官任教，商容更是親自承擔起國情一科的教授。

我自然不會錯過如此好的機遇，常主動問這世上人事，憑我受過高等教育的智商，還是頗能應付。而每日晚間，我便按照申誠教給我的呼吸之法調養，以備不時之需。

二三個月下來，除了對文字的識別不太通順外，其餘方面，竟都頗有些成就。這也讓商老師有些欣慰。

每次國情課上，商容都會藉機提考一些知識，如果答好了，還會有些獎賞，並向紂王稟報道賀，以此鞏固我的太子地位。

今日又是一次大考之時。商榮講完當課的主題“殷氏系譜與旁支流變”後，趁機又開始了提問。

“吾朝自立國至今，已有五百餘年，太子殿下能否從述當前政體，以為如何？”

我回顧了一下，便回答道：

“老師，當今吾朝乃分三權，帝王之權、皇族之權、諸侯之權，併為行立；以帝王之權為尊，兩權輔之。”

商容點點頭，又問：“那殿下可否細表？”

我便答道：“一曰帝王之權，統攬軍權、法度。掌握生殺大權，統領宗室，任免官吏，冊封諸侯。故為至尊。”

商容續問，“那帝王之權如何傳達使用？”

我接著趕緊補充，“外有三公領文武百官：太師乃聞仲也，掌兵事，統領武官；首相乃老師也，掌吏治，協調文官；亞相乃比干也，掌宗廟，兼聽參議。內有奉御官傳遞旨意，監督執行，使天子之令能及時落實。”

商容很是滿意，示意繼續。

我接著說，“二曰皇族之權，制定禮制、曆法。吾殷商帝國一系，禮為最重，所有祭祀、禮儀、天文、曆法、史錄等宗教事務，皆由殷氏皇族掌管，普天百姓乃至旁支貴