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早飯時，童童暗示聰聰。聰聰會心一笑。等大家出工後，兩人來到老地方。童童拿出日記本說：“請過目！”

聰聰開啟說：“我還沒看，你就抄上去了？”

童童得意地說：“是的！”

“太自信了吧！”聰聰說。她看到：

清泉滋潤焦枯的荒原

彩虹美麗陰霾的天空

蓮芽萌生沉積的淤泥

晨鐘喚醒迷惘的酣夢

你是清泉

你是彩虹

你是蓮芽

你是晨鐘

我的生命勃發綠色

我的天地奼紫嫣紅

我的心田荷花綻放

我的腦海風帆飛動

謝謝你 我的fyiend

謝謝你 我的女神

deanring congcong

她反覆看了幾遍，咬住嘴唇，不置可否。

童童說：“咋個，還不滿意？”

聰聰一把抱住童童，用力親了幾口，說：“就喜歡你自信！”口氣一轉，驕傲地說：“沒有我，你就沒有自信！”

兩人嬉笑著又抱在一起。

“你想沒想過當詩人？”聰聰問。

“想過，讀小學的時候。”童童說：“其實，詩人不是哪個想當就能當的。首先要有詩情。有了詩情還要有才氣。詩情差不多是天生的。才氣是後天培養的。沒有一個浪漫優雅、濃郁的文學藝術氛圍，是不可能造就出一個詩人的。更有一個重要條件，就是要有人肯養活這個寫詩的人。這三者缺一不可。光有詩情，沒有才氣，會喜歡詩、欣賞詩，但不會寫，寫不好；光有才氣，沒有詩情，只會寫有韻律、甚至沒有韻律，只是分段排列的散文、記敘文、論說文，寫不出有靈氣的好詩。所謂以文入詩，是沒有味道的。我自認為嘛，詩情偶爾有一點點；才氣也不多，夠不上當詩人的資格；更沒人肯養活我這種不夠格的詩人。但最可怕的是現實。你看，除了毛澤東詩詞和雷鋒的順口溜之類，國家並不需要像柳然老師這種真正的詩人！自貢知青裡頭有個想當詩人的‘紅山歌’，被幹部、社員當成遊手好閒的二流子，整得瘋瘋癲癲。我看他，詩人當不成不說，不遭整死，都要餓死、窮死！他不知道現在的中國，寧肯要個只會挖紅苕的白痴，也不會養活一個真正的詩人。只有傻瓜才會想去當詩人！”

“那你的理想是什麼呢？”

“理想？哪種型別的理想？”

“啥？你的理想還分型別？”

“是啊！說哪一型別的？”

“都說！”

“第一型別是幼稚型。十二歲以前吧，想當空軍飛行員，保衛祖國領空。不懂事，根本想不到本該下地獄的狗崽子，人家會讓你上天？想飛到帝修反那邊去嗎？第二是浪漫主義型的，想當藝術家。我沒告訴過你，我考過音樂學院，還考過美術學院。啥子文學家、藝術家、科學家，都是空想，不現實；現實主義型的第三種，看似簡單，卻很難實現。這個現實主義的理想就是，吃飽飯，不餓肚子！最後一個理想是犬儒主義的，總想找一個木桶鑽進去，藏起來。遵循魯迅的教導：‘躲進小樓進一桶，管他冬夏與春秋’！”

聰聰哈哈大笑：“又篡改名人名言！魯迅說的是：‘躲進小樓成一統’！”笑完說：“這種分型別的理想，怕只有你童無逸才有！”

“是啊！全中國都只准有一個共產主義的理想，偏偏我有這麼多分型別的理想。太反動了！”

聰聰又笑了，說：“那你有沒有至今不變的願望呢？”

“有。”童童說：“剛才說過，想當飛行員。現在變通一下，改為坐飛機上天了，這是一；第二，看大海，不是當海員去航行，是看海。無論在岸邊、在船上，看那平靜的海、動盪的海、晴天的海、陰天、有小雨的海、暴風雨中的海，看寒帶、溫帶、熱帶、各緯度的海，看海中的生物，特別想看海豚。我看過一本科幻小說《水陸兩棲人》，常想象自己就是那個騎著海豚在浪花中飛騰的少年；第三，就是要讀大學。學啥專業不重要，只要是大學，受高等教育。我知道自己學啥都是個材料，幹啥都會有造就；第四就是，至少寫一本書。不出也行，但必須至少寫一本。寫一本轟動世界，載入史冊的書。”說著陷入了沉思冥想。

聰聰注視著這個面色潮紅，兩眼放光，神思飛逸，不同尋常的童無逸。這個平時貌似消沉，心理陰暗，言語灰色的傢伙，心靈深處有一