第131部分(第3/4 頁)

計算機中使用那個數學模型進行推導……”

默裡教授說道這裡，口中的話語頓時停了下來，說著說著頓時住口，非常地突兀。

正在饒有興致地打量著活動室中其他古董裝置的哈維突然沒有聽到教授的話，頓時有些疑惑地回頭看了他一眼，發現對方正拿眼看著牆壁上的黑板。

“教授？怎麼了？”哈維問道……，

第239章　到底是誰

第239章到底是誰

mit無線電協會活動室，默裡教授正呆呆地看著黑板上的內容不說話。

哈維好奇地問道：“教授？怎麼了？”

可是，默裡教授似乎根本沒有聽到一般，他湊上前去，認真看了一會兒，然後立刻將手中的測量記錄稿紙本拿了起來，看一眼記錄本，再看一眼黑板上的內容。

剛開始的時候，他的眉頭皺得很深，不停地對比黑板上和稿紙上的內容，猜測為什麼要這樣排列。

哈維喊了一次之後，見自己的老師沒有回應，便沒有再出聲了。

他非常清楚默裡教授的脾性，在遇到感興趣的事情的時候，就會變得特別專注，自動將外界任何干擾都遮蔽掉。

黑板上寫的那些數字，到底是什麼資料？竟然能夠讓教授如此著迷？

哈維也感到非常奇怪。

默裡教授，是無線通訊方面的權威，在這方面的造詣，在國際上都排在前列，哈維身為他的學生，自然是知道這一點的。

當年，他就是在他手下讀完研究生之後才去創業的，創業的領域也和無線通訊有著密切的聯絡，他這一次回來，就是代表公司，想聘請教授給他們當榮譽技術指導，並且爭取能夠和mit建立密切的合作關係，將其作為後備研發人才儲備基地之一。

好奇之下，哈維也走了過去，觀看起黑板上的內容來。

剛開始的時候，他看到這些資料還有些迷糊，畢竟他並沒有參與過這個專案，但是他看到默裡教授時不時地將手中的記錄本和黑板上的資料想對應的時候，頓時有些明白了。

“黑板上的這些數字，是學生們測量下來的衛星通訊通道編碼碼片？”

這樣一想，哈維也認真看了起來。

黑板上的內容已經完全將默裡教授給吸引住了。

他發現，這上面的所有資料，都是以他手中的這本觀測資料為基礎，然後從中挑選了一些通道碼片寫在黑板上。

並不是簡單的摘抄，而是挑選，每隔一段距離，就會挑選出連續的一串數字。

然後，將這些數字組成矩陣，再經過特定的變換，就變成了另外一個矩陣。

接下來來，再將這個所得到的矩陣，和另外一個挑選出來的矩陣進行運算，然後得到了一個被放大了很多倍的矩陣。

默裡不知道，為什麼會挑選這些資料，但是看到黑板上經過計算而所得到結果，他的心中卻是非常震驚了！

因為，到了這一步，他都有些能夠看出這些數字中所蘊含的一些規律了。

“這竟然是通道去噪演算法！”

長期和無線電通訊以及衛星通訊編碼打交道的他，自然能夠明白這個過程到底代表著什麼，真是因為如此，他才感到非常震驚！

要知道，衛星通訊裡面，最為關鍵的就是去噪演算法，因為從衛星在離地球通常都是成千上萬公里，並且是使用電池工作，發射功率根本不可能很大，它在向地球傳送訊號，還會要穿過厚厚的電離層以及各種人為的遮蔽層，到達地球的時候，訊號功率會衰減到很小很小，甚至會直接淹沒在背景噪聲之中。

地球上的天線，還是能夠接收到微弱的訊號，但是到底能不能將這些訊號分辨出來，卻是一個極大的難題。

例如，他們使用監控站的1。8米碟形天線，可以將接收到的訊號主動放大三百倍，但是這種級別的強度，還是無法滿足要求。…；還必須對這些訊號進行特殊處理。

首先，衛星上的訊號編碼技術並不能使用普通的編碼方式，而是必須使用一種名為“擴頻通訊”的技術。

長期以來，擴頻通訊技術主要用於軍事保密通訊和電子對抗系統，所以這種技術是極度機密的，一般人根本接觸不到。

由於默裡教授的身份特殊，他是有資格接觸這種技術的，不過，他也並不清楚這種技術的真正發明者是到底誰。

默裡教授所能知道的是，這種技術最早見於五十年代中期，那個時候，美國海軍給了霍夫曼無線