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沒有塗改，直接一路做過來，連稿紙都不要。他做起這些試題，就好像在做小學生的口算試題一眼，一路過關斬將，沒有任何停頓。

做完一張試卷之後，他都懶得再動筆了，直接拿起其他試卷快速掃描了一下，看到不同型別的試題才會花點時間去想一下，否則直接跳過，不再在上面浪費多餘時間。

不得不說，數學是林鴻的強項，在這個科目上林鴻應付高考完全沒有問題，主要他注意一下解答題的解題步驟，相信獲得滿分完全是可能的。

林鴻剛開始對學校的情況並不熟悉，所以大多數情況下，他都是在觀察，很少和別人進行溝通。和他說話最多的，是和他相隔一個走廊的陸磊。不過這個傢伙是個話癆，一旦開啟話匣子，就會滔滔不絕地說個不停。林鴻平時沒事的時候，絕對不願意主動去招惹他。

在領教科書的時候，林鴻還領到了一張學生充值飯卡，原理和公共電話亭的那些卡差不多，裡面有一個可以儲存資料的ic晶片，透過讀卡器可以對其進行簡單的讀寫，從而實現數值的增加和減少。

第三節課上完，林鴻便隨著其他學生大潮，朝學校食堂走去。

食堂在學校的最裡邊，就在之前他所到教務處的樓上，要走一段長長的距離。

林鴻注意到，一到下課，便有很多人以幾乎百米衝刺的速度朝食堂那邊跑去，最初的時候他對此現象還感到很好奇，猜測著他們這麼積極的原因。後來他才知道，原來他們是為了能夠在排隊的時候排在最前面，從而不會浪費寶貴的時間。…；

吃過午飯，林鴻在校園裡面隨便瞎逛，來到籃球場的時候，卻沒想在水泥觀眾席上看到了一個熟人。

他也是再三確認之下才最終確定這個人是自己認識的人。林鴻猶豫了一下，思考再三，還是走了過去給對方打了個招呼。

“小胖。”