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。”

“你不要生氣，珍是傲慢了一點。”他說。

我回答他∶“沒受傷。”把那捧甜雪往他脖子裡一塞，跳進車裡開走了。開的

時候故意按了好長一聲喇叭。我就要無禮。

回到公寓裡，外面的薄雪停了。我跑到陽臺上把雪捏捏緊，做了三個小小的雪

人。遠遠看去，倒像三隻鴨子。

我開啟航空信紙開始例行的寫家書。

寫著∶“幸好我的運氣不錯，得了艾琳這樣有人性又其實深刻的一位好老師，

雖然她外表上看去不那麼深。不然我可。⒐⒊。鬧學記慘羅！下學季還是選她的遊

樂場當教室，再加一堂藝術欣賞。不必動手畫的，只是欣賞欣賞。下星期我們要看

一堂有關南斯拉夫的民俗採風幻燈片，怎麼樣，這種課有深度吧？再下一堂，是希

特勒屠殺猶太人的紀錄電影。對呀！我們是在上英文呀！下雪了，很好吃。再見！

情人節快快樂樂。”

。０⒋。鬧學記春天不是讀書天我早就認識了他，早在一個飄雪的午後。

那天我們安靜的在教室裡讀一篇托爾斯泰的短篇，阿雅拉拿起一顆水果糖從桌

子右方彈向我的心臟部到。中彈之後，用眼神向她打過去一個問號，她用手指指教

室的玻璃門。我們在二樓。

我用雙手扳住桌沿，椅子向後倒，人半仰下去望著走廊，細碎的雪花漫天飛舞

著，這在西雅圖並不多見。

“很美。”我輕輕對阿雅拉說。

艾琳老師聽見了，走向玻璃，張望了一下，對全班說∶“外面下雪了，真是很

美。”

於是我們放下托爾斯泰，一同靜靜觀雪。

下課時，我跑到走廊上去，阿雅拉笑吟吟的跑出來，兩個人靠在欄杆上。

“親愛的，我剛才並不是叫你看雪。”她說。

又說∶“剛才經過一個男老師，我是要你看他。”

“我知道你講的是誰。索忍尼辛一樣的那個。”

“對不對？他嘛━━你也注意到了。”

。⒈⒋。鬧學記我們的心靈，在那一霎間，又做了一次不必言傳的交流。

阿雅拉太精彩，不愧是個畫家。

阿雅拉順手又剝一顆糖，很得意的說∶“在班上，只我們兩個特別喜歡觀察人

。”

那個被我們看中的男老師，此刻正穿過校園朝我的方向走來。

我並不動，靜立在一棵花樹下已經好久了。

等他快走向另一條小徑時，我大聲喊出來∶“哈羅！ＰＡ－ＰＥＲＭＡＮ”這

個被我喊成“紙人”的人這才發現原來我在樹底下。他微微一笑，大步走上來，說

∶“嗨！你好嗎？”

“好得不能再好。”我笑說的同時，把頭髮拉拉，給他看∶“注意，頭上肩上

都是櫻花瓣，風吹下來的。”

“真的叀醯　閉饢幻攔�蠛�誘獠旁尢酒鵠礎？

“這種事情，你是視而不見的。”我說。

“你知道，我是隻看印刷的━━”他打打自己的頭，對我擠了一下眼睛，笑著

。

他又要講話，我噓了他一聲，這時微風拂過，又一陣花雨斜斜的飄下來。

我沉浸在一種寧�