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從初中起他們就不是一個學校，也很少會在路上碰著。反而當聖軒進入新高中後兩人會常常碰見了。

但出乎他意料的是，哪怕單從外表上來說也應該不少擁護者的政頤沒有想象中受歡迎。幾次在人群后發現他，都是獨自一人，揹著書包漫漫地走。

原因倒也很簡單。

畢竟對十幾歲的孩子來說，第一眼關注的決不會是“哦同班的夏政頤外貌突出氣質乾淨”。那時的小孩子更側重的是誰可以肆無忌憚地和自己打鬧在一起，誰可以和自己在電車上唧唧喳喳。雖然聖軒每次看見車廂裡那些鬧成一團，互相拉扯搞得滿手都是奶茶甜漬的初中生時，總會不由想起清爽得體的政頤，甚至為他感覺驕傲。卻從沒意識到政頤很可能就因為這“不夠邋遢”和“不夠外放”的一點，被班裡的幾大圈子都排斥在外。誰讓這個一直沉溺在自己世界的小孩不願意也不屑和同齡的男生遊戲，更談不上對女生的好感。不時請上門的同學，似乎也是衝著“遊戲”、“好吃的”、“家裡沒有長輩來管教”等目的性更強。

政頤要相對孤單一點。

可就像連政頤自己也不在意自己是不是受歡迎一樣，每每和聖軒在一起時，那依舊是個快樂、好動、調皮而聽話的“弟弟”。彷彿在政頤本人的意願裡，有和聖軒足夠親密的關係就可以了。小孩子對於同學們結伴回家時自己落單也沒怎麼難過。

年長兩歲的那位哥哥，已經足以優秀到掃平其他一切無關緊要的路人甲——類似的想法才是主導地位。

“晚上我陪你打會遊戲吧。”終於，當這次又碰見小男生時，聖軒這樣提議到。

“誒？！是嗎？真的？！！不騙人？”

“嗯。你媽媽晚上不在家？”

“在家也不要緊的。你來的話她不會說什麼的！”

“嗯……”

“那說話算話呀！”

“好的。”

政頤乘坐的7號線早一步來了，小孩跳上電車，一邊又回頭提醒著：“記得啊！”

“行了。你好好上學去吧。”

“拜拜！”

“拜。”

男孩淺色的頭髮隨電車發動而逐漸遠去在視界裡直到消失。聖軒突然想到，好象是有很長時間沒和政頤打過遊戲了。

並不是因為夏聖軒對遊戲不太擅長，恰恰相反，總是能夠在十幾個華麗的連擊技後輕鬆把對方“KO”，讓每回都落敗的政頤感覺到一絲不快和低落。

雖然已經很習慣聖軒的出色，可並不是所有都能順利消化並安之若素的。倘若聖軒在學業方面的精進對政頤難有觸動，回到小孩最投入的遊戲上，那便不是輕易能用“哥哥很強誒”就能打發掉的情緒了。

所以後來逐漸把這項活動放棄，不但是聖軒學業繁忙，也有政頤不再主動提起的緣故。

當然，偶爾為之，政頤還是會非常激動。畢竟隨著聖軒成為高中生後，能和還留在初中的政頤產生共同興趣的遊戲專案已經非常之少。

於是小男孩整天的心情都不錯。

中午自由活動那會有人想組隊遊戲，還缺一個，跑來詢問政頤時，一貫不怎麼參加的男孩也點頭答應了。

先是玩了一會足球。後來誰又提議著玩跳馬。幾個人輪流做“馬鞍”。剩下的人就在走廊邊排成一線。

站在隊末的政頤跟著往前走，聽見剛跳完的兩個男生站在一邊聊天，雖然只掃進了幾個詞語，可“遊戲”兩個字卻讓他突然有些興奮。

“什麼什麼？是說2003FOK麼？”　湊上去加入。

“嗯。幹嘛？”

“唉，那種東西，我鄰居家的哥哥打得可強了！隨便就使出空中無限連啊！”居然帶上了“你們什麼也不知道”的輕蔑，鼻子裡還輕輕哼了一聲。

“這算什麼。我早會了。”對方不屑地回敬過來。

“哼。你那是沒和他打過。我就從沒贏過他！”

“哈哈！那隻能說明是你太差，又不見得是他強！”

政頤突然愣下來。

“就是，空中無限連算什麼啊，初級裡的初級嘿。”有人不分要害地幫腔，“你別吹啦。”

“我沒有亂說！你們根本不懂！”

“嘿，你就是在吹，就是在吹。”

《塵埃星球》第一回　＇十一＇

下午的課剛開始，聖軒突然被老師喊了過去，說辦公室裡有個打來找他的電話。不由覺得很奇怪，男生卻也沒怠慢下來：