第3部分(第3/4 頁)

關鍵的時刻搶佔有利位置衝出去，明白嗎？

明白。安逸說，知道我第一次跑5公里是什麼感覺嗎？

應該是同感吧，白鍵回答道。

那種感覺很奇妙，也難以形容，離終點越近越沒有信心越不想跑。那可是關鍵時刻啊腹部發痛，難受得讓幾乎讓我放棄了跑下去的勇氣。當時根本就不相信自己能跑到頭，沒辦法被班長逼得。結果還是差一秒不合格。

勇氣的樹立是在關鍵時刻能打敗自己心中的“魔鬼”，贏了一順百順；輸了喝涼水都塞牙。白鍵拍了一下說，追吧！

程文武聽到兩個人的跑著還有談話的功夫說明底氣挺足的。暗中使了全身的力氣，似雙節炮第一節結束時第二節又接上了。看你們還能堅持多久，有你們說不出話的時候。再望天空時，光線不知何時劃開了夜的肚皮。最亮的孤星明月已偷偷地跑了，東方已微微露白。跑在程文武后面的兩個人早已沒了言語，只有那連續的喘息聲。

還有最後400米不準備衝嗎？程文武回頭問。

衝、一定衝。白建有氣無力地說。可是心裡的那種勁在作怪，他狠狠地咬咬牙加快了腳下的步伐。安逸見他衝了出去也想衝可腳步怎樣也提不上去，反而徒增了胸部的疼痛。心想自己實在是不行了，根本就沒有衝的力量。安逸還是奮力地衝了出去，但始終沒有跑到程文武的前面。程文武走到兩個趔趄不停的人面前說，看能不能把我的手指數完。

安逸大口地喘氣：“我。。。。。。我。。。。。。”，我了半天還是沒有數。

好了，活動一下，彆著涼了。程文武三人回到班裡的時候，李爭才滿臉汗氣地走進來。

看來不服是不行了，你們的速度我可是永遠都趕不上啦。李爭重重地把自己摔床上。

知道“一”代表的什麼吧。對你們肯定知道。程文武自問自答道，標準要高，不能輸給別的班，尤其是紅旗不能讓他們奪走，明白嗎？你們兩個換一下，安逸主內，白鍵主外。

中午休息時，白鍵在外面逛了一會感到實在沒有地方可去就返回了班裡。原以為自己輕輕地推開們會引起他們的注意沒想三個人像冰雕：既涼又木，根本就沒抬頭看一眼。白建推門進了班裡，故意裝著什麼都不知道。意外地看到了內心偷偷在笑的安逸，他以前經常這樣看個書還能看笑，臉上時常把開滿的笑花獻給書本。

你今天是不是很很不高興。白鍵拉了一下看書的安逸。

是啊！不過，本來還高興呢，你一出現就高興不起來了有些掃興。

為什麼啊？白建來了興趣沒想到自己還能讓一個鑽進書本里的人從書本里出來。

你難道沒看見我正沉浸在學習學習的狀態中嗎？

是！學痴，我錯了。

算了吧！告訴你一個好訊息，讓你徹底的甦醒。安逸說：“你怎麼不問是什麼好訊息。”

還用問嗎？咱們嘛關係，你那嘴還能對我藏住東西。

也是。你的口音越來越多了，你的口音簡直是全國口音的集聚地。

你快說到底是什麼好訊息。白建明顯等得不耐煩了。

“領導”讓你有時間了過去一下。

不會吧。白建還預設了安逸的話，因為他從來都堅信安逸不會欺騙自己。不大的功夫白建就會來了。今天我算是明白了：告訴你們，在班長的率領下。。。。。。

暫停！程文武打斷了白建的話，揀重點的說。

也沒有什麼，他就是問問我什麼是自由。白建嘆口氣說。

你是怎麼說的？李爭對上面的事有種獨到的關切。

本來我想忽悠他一下的，不過轉念一想不行，畢竟人家是個幹部是不是。我就說，自由嗎？自由不就是“自”字加個“由”組成的嗎。

我看也只有你想得出來。程文武說：“為什麼不說，所謂的自由就是“白”字加一橫，日插一木。本來白東西里面加東西就變了性質；硬是在日上豎起個東西來猶如白天做夢，這樣加起來根本就不存在自由。

白建，你不是會拆字嗎？你的邏輯什麼時候該成了拼接。安逸笑著說。

笑什麼笑，一點都不可笑；從“一句當兵不自由”到“自由不當兵”展開長篇闊論；什麼社會啊、經濟啊、政治啊、軍事啊等等等等。

那你最後的結論是自由還是不自由？程文武問道。

自由！哪能不自由，你看現在我們多好啊。何況我們還可以無所顧忌地談天闊地，是不是安逸？