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的聲音。

叮，系統提示：你的體力已消耗完畢，如繼續練習明日上學會造成腰疼痠痛等狀況，武學之道在於持久，如不懂得方法只會造成工倍事半的結果。

系統既然如此說了，武強也不強求倒了口水喝，來到那個平常和餘霜寫作業的小桌子上準備練習毛筆字，在學校裡也是有書法課的，一般一個星期一節課作業，也就是讓學生們抄抄詩詞什麼的。

所以這毛筆和墨水武強是不缺，隨便拿出了一個信紙本，雖然只要寫就會增加熟練度，但是武強發現認真寫的話加的比不認真多的多，如果你一點不用心，那就算寫半天估計也就加一兩點熟練度，甚至是一點都不加也是可能的。

第二天上課，早讀過後第一節課是方老師的課。

而原本有些吵鬧的教室在方老師進來的時候就變的安靜了起來，其中除了方老師很嚴的原因之外，還有一個就是方老師拿著考試卷子過來了。

“方麗：79分。”

“高峰：84分。”

“方韋：67分。”

“李青：60分。”

“餘霜：90分。”

“武強”不知是巧合還是意外餘霜和武強竟然是最後兩張，方老師在唸到武強的時候並沒有馬上讀出來，而此時全班的同學也不約而同的望向武強。

雖然對自己有信心，但是方老師沒念出來還是讓武強有些緊張，而此時餘霜也從講臺上下來了，在與武強眼神對視的那一瞬間，偷偷的在胸前豎了一個大拇指，嘴角揚起一絲甜美的微笑。

看到餘霜的動作武強這才鬆了一口氣，至少85分是有了，武強來到講臺旁邊，方老師這才說道：

&quot；武強：100分。”說完把卷子遞給武強，隨同的還有一隻鋼筆，方老師雖然沒說什麼話，但是卻讓武強感覺到了這其中鼓勵的意義。

就在方老師說出武強的分數的時候，教室內便的吵鬧起來。

“我剛才好像聽到武強那小子考了100分？”

“什麼好像，就是100分。”

“我看八成是抄的。”

“就是，那小子平常都是考70多分，今天怎麼會考了個100。”

武強默默注意著議論紛紛的同學們，而最讓武強注意的就是方韋了，那小子說武強是抄的說的最兇。

“我們附近幾個平常都是找武強請教數學，方韋，你小子就是吃不到葡萄說葡萄是酸的。”坐在前排的高峰深知武強的“老實”，見他不說話不由得出生反駁

“吵什麼吵。”見教室內吵吵鬧鬧的，方老師喝道，班上的人大多數都是方老師從2年紀帶到5年紀的，所以對她很是敬畏，她一開口教室內頓時安靜了。

“你們對於武強的分數很意外是嗎？我告訴你們，我一點也不意外，因為這才是他真正的水平，好了，下面我來講一講這次考試的幾個難題。”

“方老師，還有第16題沒講呢。”

“我知道，我是故意把這道題目留到最後的，這道題目是這裡面最難的，全班只有武強一個人解出來了，武強，既然有人說你是抄的，那你就上來講一講這道題的解題思路。”

叮，系統提示：恭喜你獲得新的任務，上臺講解本次考試最難的16題，任務要求：使70％以上學生明白這道題目的解題思路，任務獎勵：班級威望＋10，經驗值＋40。

武強本來還想推辭，但是聽到系統最後那句經驗值＋40，眼前頓時一亮，自己不正是剛好差40經驗升級嗎？完成了這個任務就能升到3級了。

“這個任務必須要拿下！”

第十一章、主線任務的獎勵

想到完成這個任務就能升到三級，武強心中暗自激動，三級要是到了那距離啟用空間還會遠嗎？

想到這裡武強不等方老師再次說話便走上了講臺，而一向嚴厲的方老師此時也是滿臉笑容的說道：“大家鼓勵一下。”說著首先帶頭鼓掌，而講臺下的學生們看到老師的鼓掌了一個個如得了聖旨般的紛紛鼓掌，一時間掌聲異常大，而不知內情的隔壁班的學生不由的暗自嘀咕：“這五二班又在搞什麼花樣？”

接著方老師便來到了武強的座位上坐下，以往都是老師講學生聽，今天的課竟然是學生講，儘管僅僅是講一道題，但在坐的學生也很有興趣，這其中好奇的有之，看熱鬧的有之，看笑話的有之，而其中胡東和餘霜幾個和武強平常玩的好的人此時卻是替他捏了一把汗。