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其實人力有時而窮的，也不必太在意，盡力即可。你能把這第一招變化學會，想必是有許多艱辛在裡面的，我也知道。既然你已經學完第一個變化，我一會兒便教你第二個變化，不過，你現階段還是不要太勞累了受傷的骨頭，古人云的好，欲速則不達，你務必是要記住的。”

張小花聽到可以學習第二個變化，心裡很是高興，渝老的話倒也沒怎麼太在意。

其實渝老本來是想早上傳授張小花劍招變化的，可今天晚上看到張小花學會了第一個變化，心裡高興，也就趁著月光如華，在樹林中演練起第二個變化，等張小花大致看了一遍，又詳細的講了，看到張小花眉頭見松，知道是悟了，這才又緩緩的施展一遍，讓張小花又仔細的看了，這才收手。

雖說這劍招有十九種變化，但都是以這個劍招為基礎的，第一種變化最是難學，等學了第一種，其它的變化也都是極為相似的，再來學習自然是很容易的，所以渝老在第二個變化上教授的時間大大少於第一個變化。

可惜渝老還是高估了張小花的領悟力，雖然張小花應知道該怎麼施展，或者說已經在心裡學會了，可樹枝在他的手裡就無論如何都不能舞動的符合渝老的要求。

在渝老緊皺的眉頭中，張小花有些無奈的放下樹枝，畢竟是右手又開始作痛，不能捨本逐末，傷了根本，看著張小花的沮喪，渝老無奈的拍拍他的肩膀，說：“無妨，還是多在心裡琢磨吧，左右你這也不是第一次這樣，休息一下，明日接著練習。”

說完，自顧自就轉身離開。

張小花見渝老走了，心裡也很不是滋味，但凡是正常人都是不喜歡別人看扁的，就算是他知道自己資質不好，可一而再再而三的讓人這麼說，心中總是不服的，於是，他又拿起了樹枝，不過，這次他倒是學了乖，並不用右手施展，而是先用左手拿起，先在腦海中模擬了一下變化在左手的樣子，然後才使左手緩緩的舞動起來，如此這般幾次，變化記熟，才又覓著中午的感覺，按第一種變化的速度施展開來，果然，這次又是那暖流出現，如中午一般無二。

張小花欣喜，知道自己找對了路子，於是藉著月光，練了起來。

等第二個變化學會了，又將第一個變化施展，如此反覆，竟似渝老教授他的就是左手劍。

****無話，次日，張小花依舊是先打了一套一百單一殘缺拳，又練了劍招的兩個變化，等待渝老的到來，可等了片刻，不見人來，張小花也就不再等待。

張小花的右手經過****的休息，已經恢復，不再痠痛，就又拿起樹枝，如前般心裡念著劍招的變化，依著一定的速度施展起第二種變化，說也奇怪，昨夜無論如何都不能完成的變化，經過****的休息，今日清晨他就能堪堪的施展出來，雖說不能如行雲流水，但畢竟是學會了。

張小花這才好似醒悟般，這劍招變化的學習，似乎是要先用左臂施展出來，自己真的學會了，這右手才能學會。可真是奇怪，難道是右手受傷的原因？

而等晚間渝老再次考究張小花的學習進度，也是甚為奇怪的，不由老臉都有些紅的了，都說因材施教，自己似乎是教授的方法不對，也許自己真的不適合授徒吧，這麼簡單的一個變化，自己怎麼就說不清楚？還得讓張小花回去仔細考慮，自己體悟才能學會。

於是，他有點不好意思的說：“張小花，這個……我教的是不是不好？”

張小花愣了，說：“沒呀，渝老，您教的很好的。”

渝老說：“唉，你就別說了，以前我就教過幾個徒弟，總也學不好，在江湖中也沒創出什麼名堂。如今就教你劍招的幾個變化，都讓你學不明白。”

張小花更是丈二和尚摸不著頭腦，只有說：“渝老，只有您教我劍法，我很是感謝的，學不會是我資質不好，我記得跟我二哥說過，別人練一遍能學會，我就練十遍，二十遍，一百遍，直到學會為止。”

渝老聽了，心裡很是贊同的，說：“你說的沒錯，江湖中人雖然不乏能人之輩，但畢竟那些都是鳳毛麟角的，像你我等人皆是平常人，自然要花比別人更多的心思，才能有好的成績，張小花，你做的很好。”

隨後，渝老也不考慮是自己的教授方法問題，還是張小花的領悟問題，還如前幾日般，仔細的講解招式的變化，再緩緩演示，直到張小花覺得聽明白，自己就轉身撤人，留下張小花一個人在那裡練習，而次日早晨依舊不出現，讓張小花自己體會，到了次日的晚上才出現考察張小花的學習進度。

如此