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只能被動地回答別人的問題，尤其是人多的時候，完全不知道如何開口，常常說著說著就淹沒在聲音的海洋之中，不知道如何開口了。

對此林舒默默點了個蠟。

除此之外，林舒也知道了杜思彤是個動漫宅，據說小時候挺喜歡看小說漫畫的，高考時本來想報考動漫專業，但是她父母覺得工作難找且不穩定，死活不肯。她性格也不是那種主見很強的，被父母輪流著心理戰了一段時間就不戰而敗了，最後服從他們的意思上了間師範。

“但是吧。”杜思彤可能也是實在沒有什麼人可以傾訴的關係，也不管對方的人其實是她年方十歲的學生，忍不住就林舒開始吐苦水，“我覺得自己真的很不適合當老師，連小學生都完全不會聽我的話，上課的時候也管不住他們，不管我叫多少聲也沒什麼人理我——”

林舒瀑布汗。

那是你脾氣太好了啦！

杜思彤平常都是文文靜靜的，就算是在吵吵嚷嚷的教室裡面喊“安靜！”，那聲音也是軟綿綿的，完全聽不出氣勢。每次這種時候，她就要叫無數聲才能勉強讓教室裡安靜下來。

林舒便說道：“你偶爾可以兇一點的。”

這群小孩子就是一天不打上房揭瓦，雖然林舒自己目前也是熊孩子們裡面的一員，但還是覺得有些小夥伴實在很欠揍，對待他們完全可以更s一點。

杜思彤聽了，卻有點驚訝：“你覺得老師兇一點比較好？”

“……不是我覺得。是本來就是兇一點的老師比較管得住吧。”林舒想了想，說道，“往好處想，至少大家還是蠻喜歡你的，也沒人給你起外號什麼的……對吧。”

但是這話完全沒有安慰到杜思彤，反而讓她覺得更加鬱悶：“那是還沒來得及起吧！？而且就算沒有給我起外號他們也不聽我的呀。”

這簡直是反覆車軲轆一件事了。林舒想了想，試圖轉移話題，便開口道：“不說這個了，老師我們說點開心的事唄。之前你不是說你後來有在自學動畫嗎？學得怎麼樣了？”

這倒是確實是個比較讓人開心的話題。

杜思彤說道：“……其實我最近有作品。雖然只是一段很簡單的動畫短片，但是我自己覺得挺滿意的。我想以後拿著它到動畫公司應聘看看。”

她想了想，又說道：“下次我把帶到學校來給你看看吧。到時候林舒給我點感想，我想知道這樣的動畫你們這個年齡的愛不愛看。”

林舒其實覺得他本人很不能代表目前自己處於的這個年齡群，但是杜思彤興致勃勃，他不想打擊對方，就說道：“我覺得我和大家喜歡的東西也不太一樣，要不老師你哪節班會課的帶過來給全班放一下吧，這樣子說不定還比較能夠反應大家的看法。”

杜思彤想了想，覺得也是，就說道：“那我下週的時候就帶過來放給你們看吧。”

杜思彤做的動畫是一個溫馨賣萌向的小短片，全程默片無配音，主線是一隻蘿莉和小狗的故事。大概就是父母吵架，蘿莉被驚嚇到逃出了家裡，然後在遇到一隻流浪狗之後，同小狗一起經歷了一段驚險又逗樂的冒險之旅。

這部動畫的線條和畫風都比較簡單，但是筆法卻圓融成熟。畫面中小蘿莉的表情十分豐富，在沒有臺詞的情況下卻把其一驚一乍的心理活動和感情變化表現了個淋漓盡致。

三頭身的蘿莉和二頭身的小狗看上去都極為幼小，畫風也十分賣萌。或者因為動畫是由杜思彤獨立完成的關係，畫面整體來說比較不精緻，走的簡約風格，可並不讓人覺得粗糙。

雖然和林舒預期的風格不符，但是卻也讓他覺得賞心悅目。而且，從這段動畫之中，林舒還看到了杜思彤的劇情和文字功底——哪怕整個動畫裡面沒有出現一句臺詞。

杜思彤的動畫短片在學校大受歡迎，播放之後引來了不少熊孩子的追捧，因此而導致了她在熊孩子中的人氣大增。

於是應大家的要求，杜思彤在好幾個班級中都播放了這段短片。

然後全世界都知道了，林舒他們的代班會自己做動畫。

在這個途中，林舒稍微和杜思彤聊了一下未來規劃，問她：“老師以後會繼續當老師嗎？還是想要去做動畫？”

杜思彤原本是比較堅定地想要向著成為動畫人這個方向努力的，但是最近在學校和熊孩子們處得愉快起來，這個念頭就又開始動搖了。

總覺得好像當老師也沒有想象中那麼糟糕。

而且，也算交了個新朋友。

杜思彤