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承載的都是創造者的心血，是創造者自己“想要”的遊戲。

而千千萬萬個“想要”結合在一起，形成的就是一個個能風靡大眾的熱門遊戲。就這點來說，遊戲策劃的核心就是剝離遊戲裡一個一個失敗的，令人覺得不適的因素，而剝絲抽繭地析離出最核心的部分，也是玩家內心真正需求的內容。

許良奇現在做的就是類似的事情，只不過與星澤之中真正的遊戲策劃不同，他的想法天真幼稚，只是記錄下自己對於玩過的各種遊戲的想法——比如說某個boss不能卡位，打起來不開心；某個關卡獎勵太差，贏了也不痛快；某個遊戲角色設計得不如預期，從頭到尾都沒有用處，如果讓他來設計就blabla……

另外還有其他比如資料設計，劇情節奏，戰鬥節奏一些方面的評價，他寫得興致勃勃，態度雖然認真但內容卻很隨心所欲，其中大部分都有些幼稚天真，根本不可行，但卻又那麼一小簇的內容，讓人覺得挺有意思的。

林舒遲疑了一下，看在發小的份上，卻是主動指出了其中的一些不足，然後還借了許良奇幾本書，都是程式設計方面的基礎教程。

結果這套基礎教程和程式碼詞典卻變成了班裡一堆沉迷遊戲的小男生爭相圍觀的內容。其實程式設計本身真是一門非常聲色枯燥的課程，但是有句話說得好，“興趣是最好的老師”。就是有那麼幾個平日熊到不行的小男生，偏就能靜下性子來懵懵懂懂地照著教程開始學。

林舒的學校從小四開始就開始開設英文課，然而學得還十分淺顯，並不深入。而程式設計書上卻需要用到不少比較生僻的英文片語，一群孩子就查著英文詞典，努力去理解。

這群孩子裡面，就有唐紹。

林舒自從上次的事件之後，因為居銘豐提起過的那件事，就頗為注意這位同學，後來還當真發現了一些問題。

唐紹雖然還在上小學，但是中二病的傾向卻已經隱隱展露出來。怎麼說呢，一正太天天翻著個三白眼看人，怎麼看也稱不上活潑健康樂觀向上。

除此之外，這孩子和他家胖竹馬不同，腦子很聰明，卻總是不務正業，沉迷電子遊戲而且喜歡跟老師對著幹。據林舒看來，這傢伙最崇拜的人好像是居銘豐……嘖，帶壞小孩子。

最近這群小孩沉迷程式設計，雖然大部分孩子都因為教程太生澀枯燥而放棄，唐紹卻意外地在堅持下來的那一撮裡面。居銘豐就因此遭了秧——林舒雖然給孫良奇扔了一疊書，卻讓他有什麼問題去問居銘豐。居銘豐被一群小孩子拖住，當了免費的老師，頓時覺得煩死了。然而就算是這樣，他還是視心情而定，時不時地給這群“小弟”解決了不少疑問。

或許是有事情可以轉移注意力，唐紹的三白眼翻得也少了。林舒也不確定這麼做有沒有用，但是無論如何，給這孩子找點正事做，讓他不要整天把心思放在陰沉陰暗憤世嫉俗的想法上，總是件好事。

不過卻不料開學後不久，唐紹竟然又鬧出了事情。

他和隔壁班的男生打了一架，這一架打得相當厲害，一路從走廊的一頭打到了另一頭，兩個人都打出了血和青腫。

這兩人平日交集不多，林舒完全不知道他們為什麼會打起來，只聽旁人說唐紹和對方好像是因為一個女孩打起來的。

結果對方吐出的名字反而讓林舒愣了一愣，露出哭笑不得的表情。

對方說的女孩，正是林舒班上的胖蘿莉。不但胖，還特別喜歡吃，經常因為胖受到班上一些同學的嘲笑，被一些促狹的小孩同孟超一起被稱為班上的“兩大金剛”。

打架的時候，老師卻偏偏如同警察，遲遲不到。不過這也可以理解，畢竟此時已經是放學後，如果走得早，很多老師可能都已經不在辦公室。

林舒看了看周圍的人，覺得都不能指望，正想出去拖開兩個熊孩子，卻不料旁邊居銘豐已經脫下了書包，還很是裝逼地拂了拂額邊的斜劉海，然後才猛然衝入了戰場。

012：

居銘豐從小學武，而且學得很雜，小時候就學著防身術，主要還是因為長輩怕他被綁架，希望孩子有點自保之力。除此之外，一些諸如逃脫術啊開鎖術啊之類的小技巧，他也是用得出神入化，各種安全知識更是千叮萬囑。

不過這傢伙從小機靈著，這些安全須知倒是始終沒派上什麼用場，只有戰鬥技巧被他列入實用技巧，從小經常使用，還依靠過靈活的身手壁咚過林舒……他前女友，結果差點遭到被威脅的妹子踢襠*攻擊。

此等黑歷史不必再提。