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”

“下軍棋得三個人，還要一個裁判。”

“兩人也可以。”

我來到二樓過道盡頭，這兒有個小水池，旁邊是臨時浴室，用一道簾子遮起來就能沖水，我拉起簾子，脫光衣服，嘩啦啦的水聲響起，我用木瓢兒往身上潑水，衝去腿腳上的泥，然後再兜頭沖洗全身，滋味真痛快，我忍不住哼起歌來——

沒哼兩句我就停下了，發現月琴就站在我身邊，用一種奇怪的眼神看著我。

隨後事態就發展到一個難以罷手的地步，我完全沒時間思考，就像一個剛剛走進大城市的鄉下小孩，瞅著什麼都新奇有趣，呆呆愣愣站著，任由導遊帶我賞風覓景，而這位獨特的導遊就是月琴。

月琴伸手拿過勺子，幫我仔細沖洗全身，水花濺溼了她的衣服，於是她就跟我一樣脫得精光，讓我幫她沖洗後背，我傻傻地照做，這時我眼前只有一片雪白，間中摻雜一些紅色和黑色，具體是什麼形狀我已無法看清，腦裡一片混亂，水一層層的沖洗下來，我和月琴身上冷冰冰的，可這時的水卻不能澆滅火苗，我就在水中熊熊燃燒。

然後是做夢一般的過程，月琴拉著我的手走向隔壁房間，兩人赤身裸體坦誠相見，她讓我抱住她，手把手地教我該做什麼，比如親她的臉、吻她的嘴、摸她的身子、聽她的心跳，她也用同樣的方式對待我，一遍遍地撫摸我的身子，隨後緊緊交疊……

月琴就這樣成為我的啟蒙老師，我在她身上明白許多道理，原來男人除了玩耍還有很多事可做。月琴用她獨特的方式對我循循善誘，告訴我人生中還有許多不得而知的奧妙，我需要努力學習，才能體會什麼叫跌宕起伏、什麼叫摧枯拉朽、什麼叫歷經風雨，以及身臨顛峰的快活。

直到晚飯時分我才結束這次奇妙的學習，回到學校和大家繼續等待洪水的離去，其實我心裡更盼望的是洪水永遠不要離去。

兩天後洪水就退了，我卻再也不和夥伴們出去玩耍，每天都去月琴店裡，美其名曰“下軍棋”，月琴好像一個溫柔而又開明的老師，教我全面體驗做人的道理，她從來不和我分享她的秘密，只是不斷地教導和施予，我是一個勤奮的學生，一直學到暑假結束。

幾個月後舅舅和舅媽來我家做客，告訴我村裡發生的事，原來月琴已經走了，她把德林的父母和德興的女兒託付給自家人，賣了雜貨店，離開村子一去不返。

從此我在心裡給自己多了個盼頭：月琴，我們會再見的。

第二章　學習工作（上）

好吧，讓我接著回憶往昔——

我的父母是普通工人，老媽做財務，老爸做機械維修，文革結束那年生下了我，兩年後生下弟弟，我屬龍，弟弟屬馬，兩兄弟一點也不像，我像我媽，弟弟是老爸的翻版，我身材高大，五官算得上英俊，弟弟方面大耳，比我矮半頭，更強健魁梧，也正因為這種極其明顯的相似度，我媽對我特別寵愛，老爸更喜歡弟弟。

很不幸，在我讀初二的時候爸媽離婚了，我被法院判給媽，弟弟判給爸，我和弟弟同時進入兩個單親家庭。我受盡老媽百般寵溺，性子有些浮躁油滑，想象力也格外豐富，弟弟則越來越向老爸，特別固執，也特別堅毅穩重。這些特徵因為爸媽離婚而變得尤為明顯，其實我和弟弟本來就不是同一種人，有時他比我更像一個哥哥，事事體貼迴護，反而我更任性。

小時候的我志向遠大，爸媽每次問我們最大的理想是什麼，我總是搶先回答說：我要做個科學家。弟弟老老實實地說：我做廚師，給大家做飯，誰也不會餓肚子。於是我受到媽的表揚，爸一邊柔聲誇獎弟弟，一邊用喜悅的眼神看著我。

讀小學時爸媽問我們最大的理想是什麼，我又搶先回答說：我要做個音樂家，我要參加學校的小提琴班，那裡的漂亮女生特別多。弟弟老老實實地說：哥做音樂家，我就做廚師吧，小提琴練得累了也要吃東西。於是媽抱住我親個不停，連說我比弟弟有出息，爸卻沒說話。

讀初中的時候，我又去參加學校的美術班，爸媽問我們最大的理想是什麼，我搶先回答說：我要做個畫家，我要親筆畫下整個世界。弟弟老老實實地說：我還是做廚師吧，家裡有個會做菜的總是好的。於是爸大力誇獎弟弟，卻沒理我，媽就摟住我不停地嘆氣。

後來爸媽離婚了，沒有經濟原因，就是因為性格不合，直至難以容忍。爸是個悶葫蘆，每天在單位埋頭工作，回來後就抽菸喝酒，沒事打打我、罵罵老媽，所以每年學校放假我都會去鄉下，就是不想留在家裡捱罵，鄉下