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，大快人心，你告訴哥哥，在泉州還做了什麼大事，泉州竟讓你如此牽掛？”

吳璘的言外之意，“你在泉州是否真有屯兵？是否真的有意謀反？”

虞豐年哈哈大笑：“不瞞哥哥，泉州有我妻兒老小，我想他們了，想回去看看，就這麼簡單。”

“沒有其他的，就這麼簡單！”

“其他的，還有，我在泉州三年，為泉州做了許多事情，在泉州城內修建了數十座新式學堂，哥哥你不知道，那些學堂，教的可不只是四書五經、孔孟之道……”

“不教孔孟之道，那要教些什麼？”

虞豐年心情高興，開啟了話匣子：“我們的傳統教育弊端太多，長此以往只能培養國家的順民，真正的教育應該是科教興國……跟大哥說這些，可能您一時間難以接受，簡單地說，我們應該擴大教育面，不光教孔孟之道，還應該教孩子們如何修船造屋，教孩子算賬，教修路修渠，教看病開藥，教他們各地的語言，總之教出來的孩子應該能很好的適應社會，而不能只會寫寫八股文章。”

“你辦的新式學堂就教你說的這寫嗎？”

“對啊！”這是虞豐年的得意之作，心無城府，侃侃而談：“我的學堂裡教的東西還不止這些，請來教學的老師也來自五行八宗、各行各業，只要是你這個行業的佼佼者，只要你有獨到之處。我都能把你請過來教學，請郎中教醫學，請賬房先生教算術，請大將軍教武藝，請木工教蓋房子。什麼都教，我覺得，這才是科教興國的基礎。”

“依兄弟所言，聖人之言、孔孟之道就不重要了嗎？”

“我覺得沒那麼重要！大哥，你放眼看看，許多文人一心撲在聖賢書上。然後科舉取士，點狀元，點榜眼，點探花，然後呢。出來做官，多少人當了官以後，不知道為老百姓做事，只知道趨炎附勢、巧取豪奪，搜刮民脂民膏，生活中四體不勤，五穀不分，做飯洗衣都不會。這樣的人其實沒多大用處。”

“都按你這麼辦，這……豈不是破壞了過家之根本？”

虞豐年大笑：“大哥，國家的根本是什麼？唐太宗李世民說。君舟也，民水也，水能載舟，亦能覆舟。國家的根本不是最上面坐的是誰，而是老百姓。百姓才是國家的根本，如果君王能意識到這個根本。併為百姓多做事，做好事。國家便能長治久安，如果不然。恐怕早晚要被百姓推翻。中國數千年的歷史，哪一次改朝換代不都是這樣？

“但是，郡王都做了什麼呢？他們都在‘愚民’，把老百姓當傻子，宣揚孔孟之道，宣揚三綱五常，什麼君為臣綱、父為子綱，夫為妻綱，這叫扯淡！真正的長治久安不是愚弄得來的，而是靠經濟的發展，人民生活水平的提高，在於公平正義、民主法治！

“不瞞大哥，我在泉州推行的教育，不僅不重視孔孟之道，我還大量招收女學生。你看盛唐之時，女子和男子一樣，也能上私塾，也能拋頭露面，我覺得這些都應該發揚。為了鼓勵女孩子上學，我免費招收他們，給她們發衣服、發錢，禁止女孩子裹腳。

“女孩子天足多美，一裹腳醜死了。男人為什麼讓女人裹腳，那是為了掌控女人，一裹腳，走不了遠路，難以出門，一輩子只能圍著一個男人轉，對於嫁了那些不正經、懶惰、沒本事的男人的女人，這是不公平的，我學堂裡教的內容就包括男女平等！”

吳璘的臉色越來越難看，在他看來，虞豐年所說，無異於抨擊國家根本，換句話說，虞豐年不尊敬皇上！“難道我兄弟真有謀反之心？真動了改朝換代、改天換地的念頭？兄弟啊兄弟，真若如此，我只能毒死你！”

其實這不能怪吳璘，他在封建禮教的罐子裡泡大的，又是三綱五常的既得利益者，要他接受虞豐年的觀點，實在太難了。他們談話談到這個地步，吳璘有五分相信虞豐年有不臣之心。這讓他十分難受，他不得不拋棄兄弟情義，對恩人下手。

“兄弟，除了在泉州興辦學堂，你還做了什麼？”

虞豐年越喝越大，他根本想不到吳璘身邊放了一壺毒酒，他正在兄弟情義和官家聖旨之間左右搖擺，虞豐年的每一句話都可能招來殺身大禍。

虞豐年話越來越多，說：“除了教育，我在泉州做的事情可以說開天闢地，如果後來者能按照我的思路堅持下去，進而在大宋推廣，我們將稱霸全世界！”

“那你具體說說。”

“我在造大船！不是在江河溝渠裡開的船，是在大海里航行的巨輪，造千噸輪、萬噸輪，在我們大宋四周，有無邊無際的海洋，比我