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這個安娜，是v字第四小隊的隊長。本來因為莫妮卡的關係，v字四小隊都該接受調查。但是從眼下的情形看，調查似乎已經擱置了。“莫妮卡呢？”

“還在關押中。”這個安娜說，“她也糊塗了。這也是沒有辦法的事。這麼一來，第三小隊的隊長，居然變成了那個新來的五月。算了，不說這件事了。其實，我叫你，是想為了上次的事情道歉。”

“我早就不在意了。”麗嘴上這麼說，心中卻在意起那個叫五月的學生來。她將目光投向待命的特別組學生中，灰眼睛的五月確實在那裡，靜靜的站在席勒教授的邊上，旁觀著夏洛特和其他教授正在進行的爭論。席勒教授為什麼會安排夏洛特特別照顧這個學生呢？夏洛特剛才的話又該怎樣解釋？而這個學生又為何這樣熱衷於和龍作戰的第一線？

“不行，我一定要說。”安娜還在對麗說著話，“我怕萬一我戰死了的話，就再也沒機會……”

麗回過神，向安娜笑了笑：“不會的。索緒爾學院戰無不勝。”說完，麗忽然也想試著和龍戰鬥一下。她背過身，悄悄指了指天上的巨龍，小聲對肩頭的詩緒裡說：“試試看把它們都登入圖書館？”

“那麼大，那麼粗！”詩緒裡面有難色，“還那麼多！”

“試試看啦，汽車都能放進去。”麗說。

詩緒裡沒有辦法，只好把恆河沙書向壁障外的龍群攤開。

麗念動咒語……

……沒有效果。

“麗，你和使魔在做什麼？”安娜好奇的問著。

“沒什麼。”麗笑了一下，心中卻在暗暗發愁。

隔著這層壁障，無法將龍群登入圖書館。同樣，索緒爾學院的師生也無法使用語言對龍群進行傷害。

難道就只能在這裡等壁障破裂，然後坐以待斃嗎？

“其實早就討論出了一個作戰方法。”安娜說道，“就是所有人撤離以後，埋伏在四周，等壁障的薄弱點完全破裂之後，再同時採取伏擊。”

“我們已經站在了龍的面前，還要怎樣進行伏擊？”麗發問。

“你果然是新來的。”安娜說，“這些龍的智力很低下，只會對語言作出攻擊反應，記憶也很短暫。所以，如果我們現在停止修補，保持沉默，完全可以埋伏起來，過半個小時，龍群就忘記了我們的存在了。”

“如果這樣簡單的話，豈不是隻要保持沉默，就可以讓它們離開了嗎。”麗問。

“想得美。”安娜說，“你看到的一切人造設施，包括這壁障，和遠處的房子，全部都是語言造就的，它們都有創造者注入的語言之力。即便是我們所有人保持沉默，龍還是會被索緒爾學院的環境吸引。什麼用都沒有。”

“如果是這樣的話，要怎樣確保這些龍在突破壁障之後仍然聚在一起，而不是四處散開？如果散開的話，就不容易伏擊了吧。”

“這也是夏洛特現在和其他教授爭論不下的問題。哎，你去聽了就知道了。我懶得和你講。”

麗聽安娜這麼說，只好走過去聽。

局面很僵。

夏洛特和其他的教授誰都不肯讓步。但是，為了讓參與戰鬥的其他師生安心，避免造成“指揮者都不能同心協力”的恐懼，哪一方都還沒有擺出強硬的姿態。結果，戰鬥的時間就這樣拖延著……

“那些老人留著也招不到學生，做不了老師。能夠為索緒爾學院最後做一份貢獻，他們也會願意的吧。而且也不需要他們使用魔力，只要在那裡說話就可以，自用語通用語都行。”一個老師說。

麗馬上就明白了他們所提出的“讓龍突破壁障以後依然聚集在一處進入伏擊圈的方法”——讓一個或者幾個人當做誘餌，站在伏擊圈的中央，直接的使用語言來吸引龍的攻擊。

這雖然是簡單有效的方法，但是，對於那負責做誘餌的人就完全沒有活路了。同時被那麼多龍一起圍擊，說不定連全屍都不會留下。

殘酷之極。

“你們這麼決定，把老師的人權當成什麼了！你竟然想得出伏擊的主意，依我看，最該拿去當誘餌的人就是你吧！”

顯然，夏洛特已經受夠了方才的爭論，不禁暴怒起來。

“想出這個主意的人不是我啊……”那個老師很委屈。

就在這時，一個聲音說：

“如果有什麼東西會說話就好了。”

是五月在說話。麗立刻注意到了。

夏洛特的眼睛一亮。“八音盒！老師，我小